04.08.2013 Views

rus - unesco iite

rus - unesco iite

rus - unesco iite

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Chast'_3.qxd 11.10.06 15:53 Page 579<br />

Комментарии к Модулю 2<br />

Анализ ситуации: Современная гуманитарная академия (СГА)<br />

Составляющая анализа Характеристика<br />

Занятия с применением теле− и видеотехники:<br />

• Ââîäíàÿ ëåêöèÿ ïî äèñöèïëèíå. Ââîäíûå ëåêöèè ïî<br />

ñïóòíèêîâîìó òåëåâèäåíèþ ÷èòàþò âûñîêîêâàëèôèöèðîâàííûå<br />

ïðåïîäàâàòåëè. Ëåêöèÿ ìîæåò ïðåäñòàâëÿòü<br />

ñîáîé òàêæå èìïðèíòèíãîâûé ó÷åáíûé âèäåîôèëüì èëè<br />

ýôèð äèñêóññèè âåäóùèõ ñïåöèàëèñòîâ ñîîòâåòñòâóþùåé<br />

îáëàñòè çíàíèé.<br />

• Ëåêöèÿ ïî ìîäóëþ. Ïî êàæäîìó ìîäóëþ ñòóäåíò ïðîñëóøèâàåò<br />

òåëåëåêöèþ. Êðîìå òîãî, îí ìîæåò â èíäèâèäóàëüíîì<br />

ïîðÿäêå ïðîñìîòðåòü ó÷åáíûé âèäåîôèëüì<br />

ïî ýòîìó ìàòåðèàëó.<br />

• Óñòíàÿ êóðñîâàÿ ðàáîòà. Âûñòóïëåíèå ïðîäîëæèòåëüíîñòüþ<br />

20 ìèí çàïèñûâàåòñÿ ñòóäåíòîì íà âèäåîêàìåðó<br />

è ïîäàåòñÿ äëÿ ïðîâåðêè ïðåïîäàâàòåëþ.<br />

Занятия с применением компьютерной техники<br />

• Êîìïüþòåðíîå çàíÿòèå. Êîìïüþòåðíûå çàíÿòèÿ, ïðîâîäèìûå<br />

ñ ïîìîùüþ êîìïüþòåðíûõ îáó÷àþùèõ è òðåíèðóþùèõ<br />

ïðîãðàìì, ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû êàê äëÿ<br />

èçó÷åíèÿ äèñöèïëèíû, òàê è â êà÷åñòâå òðåíèíãà óìåíèé<br />

è íàâûêîâ.<br />

• Ïðîôåññèîíàëüíîå ëàáîðàòîðíîå çàíÿòèå. Çàíÿòèå ñîñòîèò<br />

èç äâóõ áëîêîâ – êîìïüþòåðíîãî (ðàáîòà ñî ñïåöèàëüíîé<br />

êîìïüþòåðíîé ïðîãðàììîé – ïðîôåññèîíàëüíîé<br />

èëè îáó÷àþùåé) è àêòèâíîãî (îòðàáîòêà íàâûêîâ â<br />

ðåàëüíîì âðåìåíè â ëàáîðàòîðíûõ óñëîâèÿõ).<br />

• IP-çàíÿòèå (êîíñóëüòàöèÿ). Àñèíõðîííîå çàíÿòèå, íà<br />

êîòîðîì ñòóäåíò, ðàáîòàÿ â ñåòè Èíòåðíåò, çàäàåò ïðåïîäàâàòåëþ<br />

íàêîïèâøèåñÿ â ïðîöåññå èçó÷åíèÿ ìîäóëÿ<br />

âîïðîñû. Îòâåòû ïîñòóïàþò íà îïðåäåëåííûé ñàéò â<br />

òå÷åíèå íåêîòîðîãî âðåìåíè.<br />

Контактные занятия с преподавателем:<br />

• Àêòèâíûé ñåìèíàð. Àêòèâíûå ñåìèíàðû ïîçâîëÿþò ñòóäåíòó<br />

òâîð÷åñêè ðàñêðûòüñÿ, ïðîÿâèòü èíèöèàòèâó,<br />

ïðèîáðåñòè ïðîôåññèîíàëüíûå íàâûêè è ðàçâèòü íàâûêè<br />

îáùåíèÿ. Êîëëåêòèâíûå çàíÿòèÿ ïðîâîäÿòñÿ â âèäå<br />

äèñêóññèé, «êðóãëûõ ñòîëîâ» è ðàçëè÷íûõ ó÷åáíûõ èãð<br />

(ðîëåâàÿ èãðà, àíàëèç ñèòóàöèé (case-study) è ò.ä.).<br />

• Ïðåäýêçàìåíàöèîííîå äîïîëíèòåëüíîå çàíÿòèå. Çàêëþ÷èòåëüíîå<br />

îáó÷àþùåå çàíÿòèå ïî äèñöèïëèíå, öåëüþ<br />

êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ ñèñòåìàòèçàöèÿ çíàíèé ñòóäåíòà,<br />

ïîäãîòîâêà ê ïèñüìåííîìó ýêçàìåíó è çíàêîìñòâî ñ<br />

ïðîöåäóðîé ïðîâåäåíèÿ ýêçàìåíà.<br />

• Äîïîëíèòåëüíîå çàíÿòèå ïî íàïèñàíèþ êóðñîâîé ðàáîòû.<br />

Íà äàííîì çàíÿòèè ïðåïîäàâàòåëü îáó÷àåò ñòóäåí-<br />

579

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!