rus - unesco iite

pril_A_B.qxd 11.10.06 12:19 Page 162
Приложение А. Термины и определения
бований к скорости соединения и необходимости наличия специального
оборудования.
Консорциум дистанционного образования – две или более организации (или
отдела) дистанционного образования, совместно разрабатывающие курсы
и/или преподающие их.
Курсы дистанционного образования – структурированные программы подготовки
удаленных студентов, имеющие ряд учебных целей, одного или нескольких
преподавателей, средство связи и предмет изучения.
Кэш – область памяти, хранящая временные копии недавно использованных
данных. Практически все веб-браузеры хранят информацию с
часто посещаемых страниц в кэше, чтобы пользователь мог получить к
этим страницам быстрый доступ без дополнительных обращений к серверу.
LISTSERV – электронные дискуссионные группы, основанные на почтовых
рассылках. Пользователи могут подписаться на определенный список
рассылки на сервере LISTPROC; после чего они будут получать на свой адрес
электронной почты все сообщения, направляемые по адресу этого списка.
Службы LISTSERV удобны для организации обсуждения тем, которые
интересуют подписчиков.
Медиа (среда) – сообщения, передаваемые с помощью технологий,
например текст из печатных изданий, учебных руководств и компьютерных
сетей; звук с аудиокассет и транслируемый по радио; любые видеоизображения
(с видеопленок и транслируемые по телевидению); текстовые, звуковые
и/или видео телеконференции.
Методическое проектирование (разработка курсов) – процесс, состоящий в
выборе цели обучения, подборе компонентов курса, планировании и оценке,
а также подготовке стратегий преподавания. Методическое проектирование
в ДО должно быть завершено до начала набора студентов на соответствующий
дистанционный курс.
Мультимедиа – системы, поддерживающие интерактивное использование
текста, аудио, видео, статической и динамической графики. Каждый из перечисленных
элементов необходимо преобразовать из аналогового формата
в цифровой, прежде чем он может быть использован в компьютерных
программах. Таким образом, отличительной особенностью мультимедиа
является конвергенция ранее разрозненных систем и сред.
162