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geometria analitica de lehmann - MATEMATICAS EJERCICIOS ...

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164 GEOMETRIA ANALITICA PLANA<br />

16. Hallar el ángulo agudo <strong>de</strong> intersección <strong>de</strong> la recta x — y — 4 = 0yla<br />

parábola y2 = 2x en cada uno <strong>de</strong> sus puntos <strong>de</strong> intersección.<br />

17. Hallar el ángulo agudo <strong>de</strong> intersección <strong>de</strong> la circunferencia x2 + y2 = 25<br />

y la parábola x- — 4y — 4 = 0 en uno cualquiera <strong>de</strong> sus dos puntos <strong>de</strong> intersección.<br />

18. Demostrar que las parábolas x 2 — 4x + 8y — 20 = 0 y x 2 — 4x — 4y+4=0<br />

son ortogonales entre sí en cada uno <strong>de</strong> sus puntos <strong>de</strong> intersección.<br />

19. Des<strong>de</strong> el foco <strong>de</strong> una parábola se traza una recta perpendicular a una<br />

tangente cualquiera a la parábola. Demostrar que el punto <strong>de</strong> intersección <strong>de</strong><br />

estas rectas está sobre la tangente a la parábola en el vértice.<br />

20. Demostrar que la normal <strong>de</strong> pendiente m a la parábola y2 = 4 px tiene<br />

por ecuación y = mx — 2pm — pm3.<br />

21. Demostrar que cualquier tangente a una parábola, excepto la tangente<br />

en el vértice, corta a la directriz y al lado recto (prolongado si es necesario) en<br />

puntos que son equidistantes <strong>de</strong>l foco.<br />

22. En cualquier punto P <strong>de</strong> una parábola, no siendo el vértice, la tangente<br />

y la normal cortan al eje <strong>de</strong> la parábola en los puntos A y B, respectivamente.<br />

Demostrar que los puntos A, B y P son equidistantes <strong>de</strong>l foco.<br />

23. Por medio <strong>de</strong>l resultado <strong>de</strong>l ejercicio 22, <strong>de</strong>muéstrese un procedimiento<br />

para trazar la tangente y la normal en cualquier punto <strong>de</strong> una parábola dada.<br />

24. Demostrar que la tangente a la parábola (y — k) 2 — 4p (x — h) , <strong>de</strong><br />

pendiente m, tiene por ecuación y = mx — mh + k + — , m 0.<br />

m<br />

25. Demostrar que toda circunferencia que tiene <strong>de</strong> diámetro una cuerda<br />

focal <strong>de</strong> una parábola, es tangente a la directriz.<br />

26. Se han trazado dos círculos cada uno <strong>de</strong> los cuales tiene por diámetro<br />

una cuerda focal <strong>de</strong> una parábola. Demostrar que la cuerda común <strong>de</strong> los círculos<br />

pasa por el vértice <strong>de</strong> la parábola.<br />

27. Si <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto exterior P se trazan tangentes a una parábola, el<br />

segmento <strong>de</strong> recta que une los puntos <strong>de</strong> contacto se llama cuerda <strong>de</strong> contacto<br />

<strong>de</strong> P para esa parábola (véase el ejercicio 25 <strong>de</strong>l grupo 18, Art. 45) . Si<br />

Pi(xi, yi) es un punto exterior a la parábola y2 = 4px, <strong>de</strong>muéstrese que la<br />

ecuación <strong>de</strong> la cuerda <strong>de</strong> contacto <strong>de</strong> P i es yi y = 2p (x + íi) . (Ver el teorema<br />

4, Art. 57.)<br />

28. Demostrar que la cuerda <strong>de</strong> contacto <strong>de</strong> cualquier punto <strong>de</strong> la directriz<br />

<strong>de</strong> una parábola pasa por su foco.<br />

29. Demostrar que el lugar geométrico <strong>de</strong> los puntos medios <strong>de</strong> un sistema<br />

<strong>de</strong> cuerdas paralelas <strong>de</strong> una parábola es una recta paralela al eje. Esta recta se<br />

llama diámetro <strong>de</strong> la parábola.<br />

30. Hallar la ecuación <strong>de</strong>l diámetro <strong>de</strong> la parábola y2 = I6x para un sistema<br />

<strong>de</strong> cuerdas paralelas <strong>de</strong> pendiente 2.<br />

58. La función cuadrática. La forma<br />

ax2 + bx + c (1)<br />

en don<strong>de</strong>, a ,b y c son constantes y a 0 , se llama función cuadrática<br />

<strong>de</strong> x , o trinomio <strong>de</strong> segundo grado, y pue<strong>de</strong> ser investigada por<br />

medio <strong>de</strong> la relación<br />

y — ax2 + bx + c . (2 )

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