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geometria analitica de lehmann - MATEMATICAS EJERCICIOS ...

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CAPITULO PRIM ERO<br />

SISTEMAS DE COORDENADAS<br />

1. Introducción. El objeto <strong>de</strong> este capítulo es presentar algunos<br />

<strong>de</strong> los conceptos fundamentales <strong>de</strong> la Geometría analítica plana.<br />

Estos conceptos son fundamentales en el sentido <strong>de</strong> que constituyen<br />

la base <strong>de</strong>l estudio <strong>de</strong> la Geometría analítica. En particular, se hará<br />

notar cómo se generalizan muchas <strong>de</strong> las nociones <strong>de</strong> la Geometría<br />

elemental por los métodos <strong>de</strong> la Geometría analítica. Esto se ilustrará<br />

con aplicaciones a las propieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las líneas rectas y <strong>de</strong> las figuras<br />

rectilíneas.<br />

2. Segmento rectilíneo dirigido. La porción <strong>de</strong> una línea recta<br />

comprendida entre dos <strong>de</strong> sus puntos se llama segmento rectilíneo o<br />

simplemente segmento. Los dos puntos se llaman extremos <strong>de</strong>l se¿-<br />

A B<br />

l --------~=- — > ---------------<br />

Fig. 1<br />

m entó. A sí, en la figura 1 , para la recto l , A B es un segmento<br />

cuyos extremos son A y B . La longitud <strong>de</strong>l segmento A B se repre­<br />

senta por A B .<br />

El lector ya está familiarizado con el concepto geométrico <strong>de</strong><br />

segmento rectilíneo. Para los fines <strong>de</strong> la Geometría analítica añadiremos<br />

, al concepto geométrico <strong>de</strong> segm ento, la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> sentido o<br />

dirección. Des<strong>de</strong> este punto <strong>de</strong> vista consi<strong>de</strong>ramos que el segmento A B<br />

es generado por un punto que se mueve a k> largo <strong>de</strong> la recta l <strong>de</strong> A<br />

hacia B . Decimos entonces que el segmento A B está dirigido <strong>de</strong><br />

A a B , e indicamos esto por medio <strong>de</strong> una flecha como en la figura 1.<br />

En este caso, el punto A se llama origen o punto inicial y el punto B<br />

extremo o punto fin a l. Po<strong>de</strong>mos también obtener el mismo segmento

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