Manuale di Semejotica delle malattie mentali. Vol. 2. Vallardi. Milano.

SVILUPPO EDELEMENT! DEUNGUAGGIO. $8t
diverse forme di espressione intenzionata convenzionale, deaumiamo
facilmente che anche la personalità fa tardiva o arrcstata
nel sue sviluppo, o che ad ogni modo risultô anomala
net suo procesao integrativo (asimbolie e dissimbolie dei frena-
stenici, idioti, imbecilli, degenerati, deficienti e fatui).
La seconda ricerca prende te mosse dalla sociogenia del
linguaggio. Se questo è il mezzo intellettuale di comunicazione
t'ra i conviventi, e se la sauit.à mentale di un individuo consiste
nel conservai'e i rapporti normali con l'ambiente che lo
circonda, l'eSetto immédiate della pazzia per riguardo al lin
guaggio sara appunto di togliergli la sua più importante caratteristica,
quella sociologica. Il linguaggio del pazzo, mentre
varrà a manifestarci le modincazioni della coscienza, le quali
non rispondono piu esattamente né alle circostanze esterne di
vita, né a quelle interiori normali della sua personalità ci
sm-vira pure di dimostrazione dello stato di isolamento dai
suoi simili e di disadattarnento allé sue condizioni sociali, in
cui lo avrà portato il disorditM della mente.
Nei'a semeiotica del linguaggio dobbiamo procedere,
conie avviene nella pratica, dai segni naturati e più
samplici ai segni più complessi pel loro simboHsmo
specifico: questo pass~ggio ascendente corrisponde
aiia evoluzione stessa del lmguagg!o nella specie e nell'individuo.
Esam!neremoadunque: l.~i i gesti che cor-
rispondono a rappresentazioni e a coacetti (linguaggio
mimico); 2.° rï~o~a~to~e e gli altri carattori puramente
fonetici della voce che corrispondono a stati emotivi e
sentimental (linguaggio fonico emoUvo); 3.° i suoni
~OM~ articolati che, divenendo simboli verbali di con-
cetti razionali, compongono la parola (linguaggio arti-
colato, loquela); 4.° le traccie durature di M~o~~eM~
con cui i simboli verbali si rivestono di forma grafica
(tinguaggio scritto, scrittura); 5.~ le ~~cc~ stabili di
~oui!e~~t che mirano a riprodurre sugli oggetti fisici
le impressioni sensoriali e le rappreFeatazioni (linguag-
gio figurativo, ideograRa ed arte).