Manuale di Semejotica delle malattie mentali. Vol. 2. Vallardi. Milano.

CLASSIFÏCAZIONE DELLE DISGRAFIE. 505
della personalità, di eccesso, difetto e pervertimento
della sfera sentimentale, intellettuale e volitiva che
già descrivemmo nell'esame semejotico della loquela.
Pertanto anche qui dovremmo distinguera i disturbi
del lato ricettivo, cioè dalla facoltà di percepire e com-
prendere i segni grafici con la lettura (le Dislessie),
dai disturbi del lato esecutivo, cioè della facoltà di ese-
guirli in relazione con ciô che debbono esprimere (le
D~r~e pr. dette). Ma, se ben guardiamo, la facoltà
dite ggere, vuoi mentalmente, vuoi ad alta voce, e quella
di copiare lo scritto, sono dovute alla integrità dei centri
mnemonici corticali dove si accumulano le imagini
verbali visive, e airintegrità delle vie che li associano
cogli altri centri della funzione linguaggio. Egli è che
esiste un linguaggio interiore grafico, che possiamo dire
« endografia», corne ne esiste uno fonetico o « endofasia
» (cfr. p. 319-328); dimodochè le dislessie trovano il
loro posto naturale, in una descrizione metodica, fra le
alterazioni della « funzione [cérébrale] scrittura ».
Le disgrafie ci si presenteranno, dunque, diverse a
seconda che sarà leso o perturbato uno degli elementi
successivi dei quali consta il processo della scrittura
corne espressione grafica e visuo-motoria del pensiero,
similmente al processo della parola corne espressione
fonetica e acustico-motoria: donde, teoricamente almeno,
cinque classi di disturbi corrispondenti in tutto
allé già descritte pel linguaggio parlato (§ 89-93).
Questa.'corrispondenza fra i disturbi de) Hng'uaggioscritto
e del parlato ci permetteràLdi comptetare la semcjodca delle
(.Usiogiecon quella delle disgrafie. A tale scopo ci dovremo
estendere,più che non sia u.sodei trattatist.i di Psichiatria,
su alcune particuiarita morbose, che, se uon caratteristiche
deUa.scrittura vi. sono rese perô dalla pazzia pm. evidenti
e significative che non nella loquela
Più su, accennaudo alle chique classi di di~graue, le quali
corrisponderebbero ai cinque stadi Hslopsicologici. del pro-