Manuale di Semejotica delle malattie mentali. Vol. 2. Vallardi. Milano.

LE DISMUSiE. 807
Lamusica noucdi origine, uôdi uatura iutellettuale:
u~ e nata, uella specie un~ana, dall'inntaxioMe delle modula/.K'uiistiu'.ive
délia, voce parlata, dal ritrno e dall'acceuto
i~vuloutario della foaaxioue espt imeuti stati psichici piacevuii
o duiorusi (llHL.~HOLïx), e percio, rivolgeudosi direttamente
aUa emotivita, nou sveglia. nella uostra. meute imaguu e rappt'c~~uta.ziouise
non p3r puro acciduu!:c :(.ssociativo n pro-
CL'~ouvohtttvo delFarte musicale ô eviddite: fu la iatona.-
/.icmcemoti\'a. della Yocc chc si amplificô, si sviluppô secondo
lug'gispeciali, acquistô forme, sfgui grafici, gt'ammatica e
~atassi cquivaleuti a quelle della loquela, e cus~ af,tra'vei'~ô
succes:-ivameute le fasi di tunaIiL~, di cadenza, di ritmo, di
misurn.rimuca, di melodia, e ûuahncnte di armùnia. L'educa.xioticmusicale
deir iadividuo ce ue porge uua prova.
Gli cicmeuti percctdYi e mucmomci che co&tituiKCouola loqu~lae
la muidca, souo sostanxialmcnte gli stessi: 1.° Udi/'ioue
dei ~uoui (mumoria acuft.ica) 2." Usecuxione dei mo-vimeuti atti
a riprodurli, dapprima per imitazione, iudi per abitudine (memona
motrice) 3.° Lettura e comprensione dei segui graûci,
cuncui i suonisouo cou\euxiunalmeate rappreseutati (memoria
\isuale) 4.~ Scrit.tura dei segni mede&Itai (memoria \'isualemotrice).
Tutto ci porta a credere chu la loealizzaxione, fmo
a UMcerto puuto autouoma, di que.sti elemeuti linguiotici e
nm~tcali sulia cortcccia dcl cervelle, cioô sull' organo délia
pcrceziuue e memoria coscicutc, sia ad uu dipre~so la medécima;
cioe rispetdvamen.te le eircouYoluxioui temporo-sieuoidali,
la terxa frontale, la rcg'ioue occipif.o'parietale e la
ruiaudica col piede della cire. froatale média. Si deve pertauto
ricurdare una diH'ereu/'a uotevule fra musica e linguaggio
parîato. L'uomo, alle mudulaxioni dulla voce (canto, zufïblauK'utu),pote
aggiungere la produxioue di ~uoui mediante me/zi
fisici esteriori (strumeuti, musica strumeatale) e queuta sco-
pcrta, sempre più perfexionata dai popoli civili e moderni,
pt'oduce uotevuli divergeuxe individuali, noti solo uella capacitu.
cseeutiva e ricettiYa, ma anche ucHa localizxaxioue dei
ccutri de~tinati alla memoria dui movimenti strutaeutali (sti'u-
)tK'utida Hato, a corda e a pcrcu~ionc). Ond'e c!ie le dismUbic
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