Manuale di Semejotica delle malattie mentali. Vol. 2. Vallardi. Milano.

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ESAME PSJCOMGICO.
udibile o altrimenti percettibile (scritto), cosi noi siamo
costretti nella vita pratica, quindi anche nella Clinica
psichiatrica, a risalire dallo sviluppo della parola a
quello della intelligenza. La relazione proporzionale
fra linguaggio o intelligenza non è assoluta, poichè
questa elabora pur anche i materiali sensoriali, e non
solo i vorba1i; ma empiricamente essa è bastevole per
lo scopo della nostra ricerca: e checcbè si dica o pensi
in contrario, sta il fatto che l'intelligenza è da noi
valutata sulla capacità di bene rappresentarsi e di bene
esprimere le idée ed i sentimenti, in quanto la proprietà,
precisione e ricchezza dei simboli verbali sta
a significare chiarezza del giudizio, esattezza di cognizione,
abbondanza di elaborazione ideativa. Ora, noi
possiamo avere nei malati di mente queste diverse
graduazioni i statiche del linguaggio, vuoi
pensato vuoi parlato:
1.° In alcuni individui manca ogni capacità di esprimere
i loro concetti e sentimenti, perché manca fin da
principio quella di percepire i rapporti fra le cose e i
segni del linguaggio, o quella di ritenerli nella memoria.
Essi, adunque,non hanno parole, ciô che loro non impedisce
di avere pensieri composti di immagini sensoriali,
di percetti semplici e, tutt'al più, di percetti generiei
o di ricetti. Questa è la cosi detta ~o~ï