Manuale di Semejotica delle malattie mentali. Vol. 2. Vallardi. Milano.

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ESAMEPStOOLOGICO.
abitudini quelle articolazioni che il bambino, in mezzo ai suoi
conat,i fonetici, impara essergli utili pei suoi rapporti con
l'ambiente, Pd esse si organizzano nei centri mnemonici délie
imagini motorie in sistemi sempre più facili di movimenti
articolatorî. Plu tardi la lettura, almeno nelle classi coite,
gli fa appreudei'9 altri simboli esteriori abbre'?iativi delle idee;
un nuovo elemeato, l' impressione delle parole rappresentato
in segni alfabetici, fissandosi a sua volta nei centri tnnemonici
delle imagini visive, viene ad accrescere il ma.tet'ial& dûl
pensiero. Se egli poi impara anche a scrivere, un'ultima série
di impressioni, di quelle dorivan.ti dai moti della scrittura, si
deposita nei centri cinestetici. Alla fine il fanciullo non puô pii.).
pensare se non parlando e, in un certo modo, anche ieggeudo
internamente (~M~M~o ~M~~to~ o t~~d~?~), nô puô più
esprimere i proprî stati di coscienza e farsi comprendere dagli
altri, se non mediante la riproduxione dei suoni o dei segni
grafici delle parole (/ï'M~/«