Ecriture encyclopédique – écriture romanesque - Gustave Flaubert ...

HILDEGARD HABERL. ECRITURE ENCYCLOPEDIQUE, ECRITURE ROMANESQUELuciane se forme donc « pour le monde », pour la société. Elle domine et se distingueen cela des jeunes filles de son âge et surtout d’Ottilie. Elle est une reine, forméepour briller dans une société que l’on peut qualifier de féodale. Ottilie, par contre, apparaîtdifférente, peu intégrée à ce mouvement social. Cantonnée dans un rôle de servante,elle est celle qui sert les autres et qui se soumet. Les deux jeunes filles représentent desantagonismes : lenteur (Ottilie) contre vitesse (Luciane) ; quête de l’harmonie (Ottilie)contre spontanéité (Luciane) ; intériorité (Ottilie) contre extériorité (Luciane) ; solitude(Ottilie) contre société (Luciane).Les différences et la concurrence entre les deux jeunes filles commencent à poserproblème lorsque les certificats de la fin de l’année scolaire mettent en lumière lesuccès de l’une et l’échec de l’autre, et qu’Ottilie ressent la situation comme une humiliation.Cette visibilité nouvelle des différences et plus généralement la concurrenceentre élèves sont selon Benner et Kemper caractéristiques de l’école réformée et expérimentaledes Lumières, qui introduit pour la première fois une mesure du mérite desélèves indépendamment de leur statut ou origine social 1 . L’assistant du pensionnat rapporteà Edouard et Charlotte les résultats de l’examen – public – de fin d’année. Il résumeainsi ceux d’Ottilie :Dans l’épreuve d’écriture, d’autres avaient des lettres qui étaient à peinebien formées, mais beaucoup plus d’aisance dans le trait ; en calcul, toutesfurent plus rapides, et l’examen ne porta pas sur les problèmes difficiles,qu’elle résout mieux. En français, maintes élèves l’emportèrent sur elle parleur faconde et leur éloquence ; en histoire, les noms et les dates ne lui venaientpas de suite à l’esprit ; en géographie, on regretta qu’elle n’eût pasprêté attention à la répartition politique. Pour l’exécution musicale desquelques mélodies simples qu’elle présentait, on ne put trouver ni le tempsdes Betragens, Anmut im Tanze, schickliche Bequemlichkeit des Gesprächs sich vor allen auszeichnet,und durch ein angebornes herrschendes Wesen sich zur Königin des kleine Kreises macht ; wenn dieVorsteherin dieser Anstalt sie als eine kleine Gottheit ansieht, die nun erst unter ihren Händen recht gedeiht,die ihr Ehre machen, Zutrauen erwerben und einen Zufluss von andern jungen Personen verschaffenwird ; wenn die ersten Seiten ihrer Briefe und Monatsberichte immer nur Hymnen sind über die Vortrefflichkeiteines solchen Kindes, die ich denn recht gut in meine Prose zu übersetzen weiß : so ist dagegen,was sie schließlich von Ottilien erwähnt, nur immer Entschuldigung auf Entschuldigung, dass einübrigens so schön heranwachsendes Mädchen sich nicht entwickeln, keine Fähigkeiten und keine Fertigkeitenzeigen wolle. Das wenige, was sie sonst noch hinzufügt, ist gleichfalls für mich kein Rätsel, weilich in diesem lieben Kinde den ganzen Charakter ihrer Mutter, meiner wertesten Freundin, gewahr werde,die sich neben mir entwickelt hat und deren Tochter ich gewiss, wenn ich Erzieherin oder Aufseherin seinkönnte, zu einem herrlichen Geschöpf heraufbilden wollte. » (WV, p. 280)1 Cf. Benner et Kemper, Theorie und Geschichte der Reformpädagogik, p. 20 sq.322