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Actas do Seminario Internacional O futuro da memoria - Arquivos de ...

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cripción archivística por el que optemos <strong>de</strong>berá tener en cuenta la experiencia<br />

anterior en la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l archivo y to<strong>do</strong> el esfuerzo normaliza<strong>do</strong>r y<br />

habrá que profundizar en la reflexión, pero también habrá que pensar en los<br />

usuarios a los que ya servimos información y también a los que potencialmente<br />

<strong>de</strong>beremos atraer mediante unos formatos <strong>de</strong> sali<strong>da</strong> y <strong>de</strong> recuperación<br />

<strong>de</strong> información a<strong>de</strong>cua<strong>do</strong>s.<br />

Icaro: un paso más en la conservación<br />

y difusión <strong>de</strong> la <strong>memoria</strong> digital<br />

La apuesta por la creación <strong>de</strong>l Centro Icaro. Centro <strong>de</strong> Conocimiento Avanza<strong>do</strong><br />

<strong>de</strong> la Historia, con una subvención <strong>de</strong>l Plan Avanza Conteni<strong>do</strong>s en su<br />

convocatoria <strong>de</strong> 2008, supone un paso más en la apuesta por la difusión<br />

interactiva <strong>de</strong> los fon<strong>do</strong>s <strong>de</strong>l Archivo. La palabra ICARO hace referencia a Investigación,<br />

Conocimiento, Archivo, Red, Organización. El Centro quiere ser<br />

un Centro Avanza<strong>do</strong> y Organiza<strong>do</strong> <strong>de</strong> conocimiento e investigación para la<br />

difusión <strong>de</strong> la riqueza <strong>do</strong>cumental <strong>de</strong>posita<strong>da</strong> en el Archivo Histórico Eclesiástico<br />

<strong>de</strong> Bizkaia que a<strong>de</strong>más actúa como pieza fun<strong>da</strong>mental <strong>de</strong>l Sistema<br />

Archivístico Diocesano. Es <strong>de</strong>cir, no sólo se ocupa <strong>de</strong> la <strong>do</strong>cumentación ya<br />

<strong>de</strong>posita<strong>da</strong> y <strong>de</strong> valor histórico, sino que recoge y <strong>da</strong> las normativas para la<br />

creación, gestión y conservación <strong>de</strong> la <strong>do</strong>cumentación actualmente genera<strong>da</strong><br />

en los organismos diocesanos. Su labor no sólo consiste en custodiar la<br />

<strong>memoria</strong> <strong>do</strong>cumental y audiovisiual, sino también preten<strong>de</strong> generarla y crear<br />

la concienciación para que la <strong>do</strong>cumentación actual sea la <strong>memoria</strong> <strong>de</strong>l <strong>futuro</strong>.<br />

El objetivo fun<strong>da</strong>mental <strong>de</strong>l Centro Icaro es renovar las tareas y funciones<br />

<strong>de</strong>l Archivo, potencian<strong>do</strong> su labor <strong>de</strong> difusión mediante la creación <strong>de</strong><br />

una red avanza<strong>da</strong> <strong>de</strong> conocimiento, en el que intentará integrar a otras enti<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />

(Universi<strong>da</strong><strong>de</strong>s, archivos, centros <strong>de</strong> <strong>do</strong>cumentación, etc.).<br />

El Centro Ícaro tiene por objeto principal aumentar la accesibili<strong>da</strong>d a los<br />

fon<strong>do</strong>s <strong>de</strong> archivo <strong>de</strong>posita<strong>do</strong>s en AHEB-BEHA como custodio <strong>de</strong>l Patrimonio<br />

Documental perteneciente a la diócesis <strong>de</strong> Bilbao. Este patrimonio genera<strong>do</strong><br />

y conserva<strong>do</strong> en to<strong>do</strong> tipo <strong>de</strong> soporte abarca un arco cronológico que<br />

va <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el siglo XII a la actuali<strong>da</strong>d. Preten<strong>de</strong>mos generar, mediante la creación<br />

<strong>de</strong> un centro <strong>de</strong> excelencia, un entorno a<strong>de</strong>cua<strong>do</strong> que facilite la comprensión<br />

<strong>de</strong> la función que los archivos en general y el nuestro en particular<br />

tienen para la socie<strong>da</strong>d y la ciu<strong>da</strong><strong>da</strong>nía, como fuente primaria <strong>de</strong> conocimiento<br />

<strong>de</strong>l lega<strong>do</strong> histórico y prueba <strong>de</strong> hechos y actuaciones, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />

servir como instrumento para conocer la importancia <strong>de</strong> la escritura —en sus<br />

diferentes versiones hasta la actual en soporte electrónico— como principal<br />

medio <strong>de</strong> transmisión <strong>de</strong>l saber y <strong>de</strong> los actos a los largo <strong>de</strong> la historia.

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