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Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

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Folio Remitente Comentario Respuesta<br />

429 Lineamientos <strong>Generales</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>expendio</strong> o distribución de alimentos y bebidas en <strong>los</strong> establecimientos de consumo escolar de <strong>los</strong> plant<strong>el</strong>es de educación básica, 2010.<br />

430 Acuerdo Nacional <strong>para</strong> la Salud Alimentaria, 2010.<br />

se produce un balance positivo y éste promueve <strong>el</strong> depósito de tejido adiposo y de peso corporal. Sin embargo, cuando <strong>el</strong><br />

gasto energético supera la ingesta se produce un balance negativo, provocando una disminución de <strong>los</strong> depósitos y <strong>el</strong> peso<br />

corporal. Cuando <strong>el</strong> balance positivo se mantiene un largo tiempo se puede producir la obesidad. En <strong>los</strong> últimos años, ha<br />

habido modificaciones en <strong>el</strong> consumo, ahora <strong>los</strong> niños consumen más carbohidratos y grasas (refrescos y una gran variedad<br />

de productos industrializados), y pasan más tiempo sin tener actividad física.<br />

El anteproyecto 429 <strong>“Lineamientos</strong> <strong>Generales</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>expendio</strong> o distribución de alimentos y bebidas en <strong>los</strong> establecimientos<br />

de consumo escolar de <strong>los</strong> plant<strong>el</strong>es de educación básica” forma parte d<strong>el</strong> Acuerdo Nacional <strong>para</strong> la Salud Alimentaria,<br />

Estrategia contra <strong>el</strong> sobrepeso y la obesidad 430 . El cual contiene 10 objetivos prioritarios <strong>para</strong> lograr un acuerdo efectivo en<br />

este campo. De <strong>los</strong> cuales <strong>los</strong> seis primeros dependen de las acciones individuales y la existencia de condiciones y oferta<br />

adecuadas que permitan, por ejemplo, aumentar la actividad física y consumir agua potable, frutas y verduras. El primero de<br />

estos objetivos es: fomentar la actividad física en la población en <strong>los</strong> entornos escolar, laboral, comunitario y recreativo con<br />

la colaboración de <strong>los</strong> sectores público, privado y social. A continuación se enumeran las acciones que están realizando<br />

diversos sectores <strong>para</strong> lograr con dicho objetivo:<br />

La Secretaría de Salud (SS) realiza diversos programas, entre <strong>los</strong> que se incluyen “5 Pasos por su Salud” y<br />

“Alimentación, Actividad Física y Salud”. Ambos promueven esti<strong>los</strong> de vida saludables mediante <strong>el</strong> autocuidado de<br />

la salud, alimentación adecuada, actividad física y desarrollo de redes sociales.<br />

La SEP y la CONADE han establecido compromisos <strong>para</strong> facilitar la actividad física diaria en <strong>el</strong> entorno escolar.<br />

Mientras tanto, la Secretaría d<strong>el</strong> Trabajo y Previsión Social (STPS) y <strong>los</strong> sindicatos colaboran <strong>para</strong> construir espacios<br />

más activos en <strong>el</strong> entorno laboral.<br />

Los gobiernos estatales pueden fomentar la actividad física apoyando <strong>el</strong> establecimiento de espacios comunes,<br />

seguros, bien iluminados y agradables en <strong>los</strong> que se pueda caminar, hacer ejercicio y realizar otras actividades al<br />

aire libre. La SEDESOL ya trabaja en este sentido al integrar la actividad física al programa de rescate de espacios<br />

públicos.<br />

La CONADE, por su parte, desarrolló una Estrategia Nacional de Cultura Física y Deporte con <strong>el</strong> propósito de<br />

convertir <strong>el</strong> deporte en un eje d<strong>el</strong> desarrollo social y humano de México, la cual se sumará a <strong>los</strong> programas de este<br />

Acuerdo.<br />

El objetivo general es que <strong>el</strong> mayor número posible de mexicanos, independientemente de su edad y de su posición<br />

socioeconómica, practique de manera regular algún deporte o actividad física. Por último, cabe mencionar que <strong>el</strong><br />

anteproyecto, no se trata de una medida aislada, es parte de la estrategia <strong>para</strong> prevenir, revertir y disminuir <strong>el</strong> avance en la<br />

proporción de sobrepeso y obesidad en <strong>los</strong> alumnos de educación básica y, con <strong>el</strong>lo, ofrecer mayores oportunidades <strong>para</strong><br />

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