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Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

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Folio Remitente Comentario Respuesta<br />

en la población en <strong>los</strong> entornos escolar, laboral, comunitario y recreativo con la colaboración de <strong>los</strong> sectores público,<br />

privado y social, se tenga considerado una serie de acciones que involucran a otros sectores distintos d<strong>el</strong> Sector<br />

Educativo. Particularmente, entre la SEP y la CONADE, se incluye como acción instrumentar <strong>el</strong> Programa de Activación<br />

Física escolar en las escu<strong>el</strong>a públicas y particulares.<br />

A continuación se enumeran las acciones que están realizando diversos sectores <strong>para</strong> lograr dicho objetivo: La Secretaría<br />

de Salud (SS) realiza diversos programas, entre <strong>los</strong> que se incluyen “5 Pasos por su Salud” y “Alimentación, Actividad Física<br />

y Salud”. Ambos promueven esti<strong>los</strong> de vida saludables mediante <strong>el</strong> autocuidado de la salud, alimentación adecuada,<br />

actividad física y desarrollo de redes sociales. Mientras tanto, la Secretaría d<strong>el</strong> Trabajo y Previsión Social (STPS) y <strong>los</strong><br />

sindicatos colaboran <strong>para</strong> construir espacios más activos en <strong>el</strong> entorno laboral. Los gobiernos estatales pueden fomentar<br />

la actividad física apoyando <strong>el</strong> establecimiento de espacios comunes, seguros, bien iluminados y agradables en <strong>los</strong> que se<br />

pueda caminar, hacer ejercicio y realizar otras actividades al aire libre. La SEDESOL ya trabaja en este sentido al integrar la<br />

actividad física al programa de rescate de espacios públicos. La CONADE, por su parte, desarrolla una Estrategia Nacional<br />

de Cultura Física y Deporte con <strong>el</strong> propósito de convertir <strong>el</strong> deporte en un eje d<strong>el</strong> desarrollo social y humano de México, la<br />

cual se sumará a <strong>los</strong> programas de este Acuerdo. El objetivo general es que <strong>el</strong> mayor número posible de mexicanos,<br />

independientemente de su edad y de su posición socioeconómica, practique de manera regular algún deporte o actividad<br />

física.<br />

Asimismo, <strong>para</strong> impulsar la actividad física en la población, <strong>el</strong> Gobierno Federal impulsa y promueve <strong>el</strong> Programa Nacional<br />

Actívate, Vive Mejor, dirigido por la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE) en coordinación con <strong>los</strong><br />

Institutos, Consejos y Comisiones Estatales d<strong>el</strong> Deporte; en <strong>el</strong> que uno de sus objetivos es fortalecer la educación física en<br />

la escu<strong>el</strong>a, <strong>para</strong> <strong>el</strong>lo se plantea que a partir d<strong>el</strong> ciclo escolar 2010-2011, <strong>los</strong> niños dediquen por lo menos 30 minutos al día<br />

<strong>para</strong> hacer ejercicio (<strong>para</strong> más información sobre <strong>el</strong> Programa citado se sugiere entrar al sitio Oficial d<strong>el</strong> Gobierno Federa<br />

<strong>para</strong> <strong>el</strong> mismo: www.activate.sep.gob.mx)<br />

Los Lineamientos <strong>Generales</strong>, impulsan la promoción d<strong>el</strong> ejercicio y la actividad física, cuestiones que se contemplan en <strong>el</strong><br />

lineamiento Décimo Octavo, fracción V, en <strong>el</strong> cual se establece que <strong>el</strong> personal docente, como promotor y coordinador, y<br />

agente director d<strong>el</strong> proceso educativo se encargará de explicar a <strong>los</strong> niños la importancia de realizar de manera correcta<br />

tanto la actividad física como algún deporte lo que coadyuva a la conservación de su salud y <strong>el</strong> tener una mejor calidad de<br />

vida.<br />

Asimismo, en la nueva versión d<strong>el</strong> anteproyecto de <strong>los</strong> Lineamientos, Título II De la configuración de la alimentación<br />

correcta d<strong>el</strong> escolar; Capítulo Segundo De la promoción de una cultura de alimentación correcta en la comunidad<br />

educativa; así como en <strong>el</strong> Título VI. Derechos y Obligaciones, Capítulo Segundo, De la Comunidad Educativa, se señalan<br />

como algunas de las disposiciones que se deberán establecer acciones y estrategias dirigidas a la promoción de esti<strong>los</strong> de<br />

vida saludable, en <strong>los</strong> que destaquen <strong>los</strong> hábitos de alimentación correcta y <strong>el</strong> fomento de la activación física tanto dentro<br />

como fuera d<strong>el</strong> contexto escolar. Asimismo, en dichos lineamientos se señala la r<strong>el</strong>evancia de la participación de padres<br />

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