Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

Folio Remitente Comentario Respuesta
B001003009 Jugos del Valle S.A. P.I. de C.V. Cualquier medida, política o estrategia que omita atacar el problema de los
hábitos y el sedentarismo creciente, siempre será insuficiente para resolver
la obesidad y las enfermedades asociadas a la misma.
y en la que prevalezca el interés común por el bienestar y a la procuración de los derechos de los niños.
Es por ello que la SEP, a partir de la implementación de los Lineamientos generales prevé atender desde un enfoque
integral el problema de sobrepeso y la obesidad en los escolares, por lo que establece como acción complementaria a la
emisión de los Lineamientos Generales, la promoción del ejercicio y la actividad física, cuestione que se contempla en el
Título VI, lineamiento Décimo Octavo, Fracción IV, en el cual se establece que el personal docente, como promotor y
coordinador, y agente director del proceso educativo se encargará de explicar a las niñas, niños y adolescentes la
importancia de realizar de manera correcta tanto la actividad física como algún deporte lo que coadyuva a la
conservación de su salud y el tener una mejor calidad de vida. Asimismo, en la nueva versión del anteproyecto de los
Lineamientos, Título II De la configuración de la alimentación correcta del escolar; Capítulo Segundo De la promoción de
una cultura de alimentación correcta en la comunidad educativa; así como en el Título VI. Derechos y Obligaciones,
Capítulo Segundo, De la Comunidad Educativa, se señalan como algunas de las disposiciones que se deberán establecer
acciones y estrategias dirigidas a la promoción de estilos de vida saludable, en los que destaquen los hábitos de
alimentación correcta y el fomento de la activación física tanto dentro como fuera del contexto escolar. Asimismo, en
dichos lineamientos se señala la relevancia de la participación de padres de familia como actores en el desarrollo de estas
acciones.
Las acciones programadas en la SEP desde el ámbito educativo para responder al problema del sobrepeso y la obesidad
van más allá de estos Lineamientos y consisten en: el enriquecimiento de los contenidos curriculares de los tres niveles de
la educación básica relacionados con orientación alimentaria, cuidado de la salud y activación física. Asimismo, se han
diseñado y distribuido materiales de apoyo educativo y de difusión relacionados con estos temas dirigidos a docentes y
alumnos; el fomento a la práctica diaria de 60 minutos de actividad física regular, combinando 30 minutos en la escuela
(independientes a la clase de educción física) y otros 30 minutos con actividades que se realicen en casa o fuera de la
jornada escolar; la coordinación con el sector salud capacitación y asesoría sobre orientación alimentaria a docentes,
alumnos, padres de familia, concesionarios y miembros de los Consejos Escolares de Partición Social y; la implementación
de una campaña de difusión con materiales impresos y en medios electrónicos, informando sobre temas de alimentación
y los riesgos para la salud derivados de hábitos alimentarios poco saludables y la inactividad física.
COMENTARIO NO PROCEDENTE.
Los Lineamientos tienen por objeto: regular los alimentos y bebidas que se expenden en las escuelas a fin de promover
hábitos de alimentación correctas; a la vez que impulsar una cultura de hábitos alimentación correcta u una cultura
alimentaria que permita desarrollar aprendizajes hacia una vida más sana. Los “Lineamientos Generales para el expendio
o distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de educación básica”
forman parte de la política integral que se concreta con el Acuerdo Nacional para la Salud Alimentaria, Estrategia contra el
sobrepeso y la obesidad, el cual contiene 10 objetivos prioritarios para lograr un acuerdo efectivo en este campo. En el
marco de estos, la SEP impulsa el Programa de Acción en el Contexto Escolar mediante el que actualmente desarrolla en
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