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Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

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Folio Remitente Comentario Respuesta<br />

espacios más activos en <strong>el</strong> entorno laboral.Los gobiernos estatales pueden fomentar la actividad física apoyando <strong>el</strong><br />

establecimiento de espacios comunes, seguros, bien iluminados y agradables en <strong>los</strong> que se pueda caminar, hacer ejercicio y<br />

realizar otras actividades al aire libre. La SEDESOL ya trabaja en este sentido al integrar la actividad física al programa de<br />

rescate de espacios públicos.La CONADE, por su parte, desarrolló una Estrategia Nacional de Cultura Física y Deporte con <strong>el</strong><br />

propósito de convertir <strong>el</strong> deporte en un eje d<strong>el</strong> desarrollo social y humano de México, la cual se sumará a <strong>los</strong> programas de<br />

este Acuerdo.El objetivo general es que <strong>el</strong> mayor número posible de mexicanos, independientemente de su edad y de su<br />

posición socioeconómica, practique de manera regular algún deporte o actividad física. Además, de lo anterior en <strong>el</strong><br />

anteproyecto se encuentran diversos ejes de acción <strong>para</strong> favorecer entornos saludables, algunos r<strong>el</strong>acionados directamente<br />

con la actividad física, entre <strong>los</strong> que se encuentran:Enriquecimiento de contenidos y materiales<br />

curricularesProfesionalización de la práctica docente y directiva Acciones de promoción y cuidado de la salud en <strong>el</strong> contexto<br />

escolar Desarrollo de competencias de la comunidad educativa <strong>para</strong> <strong>el</strong> cuidado de la salud y generación de entornos<br />

escolares saludables.Emitir regulación d<strong>el</strong> <strong>expendio</strong> o distribución de alimentos y bebidas en <strong>los</strong> establecimientos de<br />

consumo escolar Fortalecimiento de la participación de <strong>los</strong> consejos escolares de participación social, directivos, docentes y<br />

padres de familia <strong>para</strong> generar condiciones básicas que favorezcan entornos saludables.Coordinación interinstitucional e<br />

intersectorial entre dependencias gubernamentales, de salud y educación, otras instancias d<strong>el</strong> sector privado, así como<br />

organizaciones de la sociedad civil. En <strong>el</strong> Acuerdo Nacional <strong>para</strong> la Salud Alimentaria, Estrategia contra <strong>el</strong> sobrepeso y la<br />

obesidad, participan diversas dependencias con acciones específicas <strong>para</strong> prevenir <strong>el</strong> sobrepeso y la obesidad, entre <strong>el</strong>las se<br />

encuentran: SE, SAGARPA, SEDESOL y STPS, entre otras.La SE tiene entre otras acciones:Crear andamiajes de apoyo a las<br />

cadenas de distribución y acceso a frutas, verduras, leguminosas y cereales enterosActualizar la normatividad y apoyar a la<br />

SS <strong>para</strong> emitir una NMX sobre “etiquetado educativo”Difundir información sobre mercados de productos saludables a la<br />

industria.Las acciones de SAGARPA son:Promover usos alternativos de la caña de azúcarMejorar la oferta de productos<br />

lácteos descremadosAtender problemas estructurales de soporte <strong>para</strong> alimentos agrícolas, pecuarios y pesquerosReforzar <strong>el</strong><br />

programa 5 al Día <strong>para</strong> apoyar <strong>el</strong> consumo de frutas y verdurasLas acciones de la STPS:Promover la actividad física y la<br />

alimentación correcta en <strong>los</strong> centros de trabajoVigilar <strong>el</strong> cumplimiento de la normatividad r<strong>el</strong>ativa a la disponibilidad de agua<br />

potable gratuitaAbogar por la lactancia materna y revisar la legislación <strong>para</strong> favorecerla en las madres trabajadorasLas<br />

acciones de SEDESOL se enfocarán en:Rescatar <strong>los</strong> parques y espacios públicos <strong>para</strong> la realización de actividad física,<br />

Promover en <strong>los</strong> jóvenes en <strong>el</strong> Programa Oportunidades la participación en actividad físicaImpulsar la disponibilidad de leche<br />

semidescremadaDesarrollar actividades educativas sobre orientación alimentaria.<br />

En cuanto al comentario sobre <strong>los</strong> lineamientos como una estrategia prohibitiva. El anteproyecto <strong>“Lineamientos</strong> <strong>Generales</strong><br />

<strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>expendio</strong> o distribución de alimentos y bebidas en <strong>los</strong> establecimientos de consumo escolar de <strong>los</strong> plant<strong>el</strong>es de<br />

educación básica” no es prohibitivo, su propósito es establecer <strong>los</strong> criterios y lineamientos <strong>para</strong> regular la <strong>el</strong>aboración,<br />

distribución y venta de alimentos y bebidas que faciliten una alimentación correcta en <strong>los</strong> plant<strong>el</strong>es de educación básica.<br />

Proporcionan las recomendaciones que debe aportar <strong>el</strong> refrigerio escolar, señala a detalle, las cantidades de energía y<br />

macronutrimentos, contenidos máximos recomendados de grasas saturadas y trans, azúcares añadidos y sodio compatibles<br />

con una alimentación correcta y saludable, con las combinaciones de alimentos <strong>para</strong> conformar un refrigerio que contribuya<br />

a una dieta correcta y promueva la salud, de acorde al sexo y edad de la población escolar.<br />

Evidentemente no todos <strong>los</strong> alimentos y bebidas son son altos en grasas, azúcares y otros edulcorantes calóricos o sal. De<br />

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