Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

Folio Remitente Comentario Respuesta
F) SI NO HAY AGUA POTABLE NO SE PODRÁ ELIMINAR EL CONSUMO DE OTRAS BEBIDAS.
B001002244 Lic. Francisco Rojas Subealdea Se menciona en el Artículo Octavo que en las escuelas de educación básica se
propiciará que las instalaciones escolares cuenten con agua potable
Fracción IV), siendo que esta debe ser una característica fundamental e
Requerimiento de nutrimentos para niños y adolescentes (grupos de edad, sexo y talla)
Entre otros ejes temáticos relacionados con la Promoción y Educación para la Salud; a través de los distintos Programas y
Proyectos educativos de la SEB (Programa Escuela y Salud, Escuela Segura, escuelas de tiempo completo, escuela siempre
abierta, entre otros); así como a través de la implementación de los Planes y Programas de estudio de la Reforma Integral
de la Educacion Básica.
Los materiales educativos, formativos e informativos, incluyen a los libros de texto del alumno, el acervo de la biblioteca
escolar y de aula, materiales de apoyo diversos, videos educativos, estrategias de comunicación y difusión social;
manuales de menús saludables, guías orientadoras, entre otros importantes apoyos; algunos están en proceos de
elaboración como las Guías para padres sobre preparación de alimentos en casa y otra para responsables del manejo y
preparación de alimentos en la escuela.
Otro de sus objetivos es realizar la activación física regular dentro del horario escolar como parte de la planeación
didáctica que hace el maestro de grupo, durante el de recreo, que permita recuperar los juegos tradicionales; entre otras
actividades lúdico recreativas considerando este momento de la jornada escolar como un “recreo activo”.
Este proceso, sin duda será gradual en cada una de las entidades y escuelas de educación básica y para ello, se requiere
de la participación de la comunidad educativa en general; favoreciendo que la activación física trascienda al contexto
familiar y comunitario. De manera particular, se considera como una prioridad la participación activa y permanente de los
padres y madres de familia para acompañar a sus hijos en la realización de actividades recreativas, de iniciación al
deporte; actividades que promuevan una convivencia familiar armónica, así como el rescate de espacios de la comunidad
para convertirlos en contextos seguros para la convivencia y la práctica de actividades en pro de la salud individual y
colectiva.
En el Título II, Capítulo Primero, Lineamiento Octavo, Fracción V y Título II, Capítulo Segundo Lineamiento Décimo,
Fracción III, de la nueva versión del anteproyecto de Lineamientos, se establce la importancia ade promover en el entrono
escolar buenos hábitos alimentarios y la preparación de refrigerios y colaciones que faciliten una alimentación correcta de
los niños.
NO PROCEDE COMENTARIO
Los Lineamientos tienen por objeto: regular los alimentos y bebidas que se expenden en las escuelas a fin de promover
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