Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

Folio Remitente Síntesis del comentario Respuesta
lo que adquiere en la escuela y un 36% en situación contraria consume tanto alimentos traídos de su casa como los que
compra en la escuela.
B001002280 CONMÉXICO
B001002446
B001002546
B001002549
Comité Nacional para el
Desarrollo Sustentable de la
Caña de Azúcar
Promotora de Marcas
Nacionales S. de R. L. de C. V
Administradora Inmuebles del
Golfo
B001002750 Jarca Corporativo
50% de las escuelas no tiene suministro regular de Agua potable y, en las que
hay, el 80% no es segura para beber.
Falta de infraestructura para instalar en las escuelas bebederos de agua
potable y espacios con las características que señala el Lineamiento Décimo
Tercero.
Mientras las autoridades no aseguren la provisión de agua potable como
parte de la infraestructura básica de todas las escuelas del país, no existirá
otra opción más que hidratarse con otras bebidas.
Tampoco cuentan con agua potable para que los niños puedan hidratarse, es
por ello que acuden a las bebidas que se venden en las cooperativas
Mientras las autoridades no aseguren la provisión de agua potable como
parte de la infraestructura básica de todas las escuelas del país, no existirá
otra opción más que hidratarse con otras bebidas.
B001003427 EL CRISOL S.A. DE C.V. Se debe asegurar el acceso de agua potable en las escuelas
B001003428
GRUPO INDUSTRIAL REMACE
DEL CENTRO S.A. DE C.V.
Se debe asegurar el acceso de agua potable en las escuelas
B001003429
CASESA, Camionera del Centro
S.A. de C.V.
Se debe asegurar el acceso de agua potable en las escuelas
S) DISPONIBILIDAD DE AGUA POTABLE
Esta información es complementaria a la antes señalada, y lo que significa es que el 67% de los niños en las primarias
consumen alimentos adquiridos en las escuelas, de manera que se puede concluir que de estos alimentos adquiridos, el 50%
corresponde a los industrializados.
Estos porcentajes son elevados y refuerzan la necesidad de incidir en el tipo de alimentos y bebidas que los niños adquieren
en las escuelas.
Asimismo, los Lineamientos contemplan reglas para la preparación de alimentos que se expenden a los escolares, de manera
que se estará incidiendo en el 100% de los alimentos y bebidas que adquieren los niños y adolescentes en los recintos
escolares.
NO PROCEDE EL COMENTARIO: Parte de la industria manifestó que ante la falta de infraestructura para ofrecer agua potable
dentro de las escuelas, la población estudiantil tiene que acudir a las cooperativas escolares para hidratarse y que retirar
ciertos productos significaría reducir sus opciones de hidratación.
Sin embargo, gran parte de la industria de bebidas incluye dentro de su portafolio de productos el agua potable embotellada.
Éste es un producto que no tiene ningún tipo de contradicción con los Lineamientos; por lo tanto, ante su implementación,
se vuelve un producto que puede fácilmente ser distribuido en las cooperativas y de esta forma satisfacer las necesidades de
hidratación de los estudiantes, independientemente de la disponibilidad de agua potable en las escuelas.
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