Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

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varios estudios muestran que los niños que se involucraron en actividades
físicas durante el recreo en comparación con los que realizaron actividades
sedentarias, tuvieron mejor concentración, habilidades cognitivas y actitudes
después en clase.
Los niños en la práctica comen a lo largo de toda la jornada escolar. Conviene
estipular horarios definidos para consumir los alimentos en la escuela
(desayuno, refrigero o comida), además comer debe ser la actividad principal
(no se adelanta la tarea, ni se juega, etc.).
B001002987 Ogali, SC Que se obligue a los padres de familia a que pongan un refrigerio
saludable a sus hijos (claro que pensé en los niños que ni siquiera
desayunan pero, no los toman en cuenta en esta iniciativa, en
donde sólo les interesan los obesos) y así como se revisa la tarea
diaria, que se revise el refrigerio y que se le envié una nota al padre
cuando no cumple.
en el recreo, o en alguna otra hora o espacio en que los maestros consideren pertinente.
J) TOMAR EN CUENTA LA DIVERSIDAD REGIONAL Y SOCIOECONÓMICA PARA LA CERTIFICACIÓN DE LAS ESCUELAS
En los lineamientos se considera la importancia de poner al alcance de los estudiantes y comunidad educativa alimentos y
bebidas que faciliten una alimentación correcta a través de los establecimientos de consumo escolar, los cuales harán las
adecuaciones a la presentación de alimentos y bebidas que los estudiantes consumirán serán correspondientes a una
colación, de igual manera se busca el apoyo y participación de los padres de familia con la finalidad de que asuman la
importancia del desayuno en la dieta diaria de la niña, niño u adolescente para un óptimo desarrollo en el proceso
educativo y para su salud.
NO PROCEDE COMENTARIO
Los Lineamientos tienen por objeto: regular los alimentos y bebidas que se expenden en las escuelas a fin de promover
hábitos de alimentación correctas; a la vez que impulsar una cultura de hábitos alimentación correcta u una cultura
alimentaria que permita desarrollar aprendizajes hacia una vida más sana. Los “Lineamientos Generales para el expendio
o distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de educación básica”
forman parte de la política integral que se concreta con el Acuerdo Nacional para la Salud Alimentaria, Estrategia contra el
sobrepeso y la obesidad, el cual contiene 10 objetivos prioritarios para lograr un acuerdo efectivo en este campo. En el
marco de estos, la SEP impulsa el Programa de Acción en el Contexto Escolar mediante el que actualmente desarrolla en
los planteles escolares una estrategia integral en la que se incluyen tres componentes: a) la educación y promoción de la
salud que se ofrece mediante el currículo en los tres niveles de educación básica, b) el fomento a la activación física que
agrega tiempos de actividad física a los que el currículo señala como obligatorios, y c) el acceso y disponibilidad de
alimentos y bebidas que facilitan una alimentación correcta, componente en el que, además de emitir la regulación para
el expendio o distribución de alimentos y bebidas en las escuelas, se promueve la participación de la comunidad escolar
en la promoción y educación para la salud, a fin de lograr que el espacio escolar se reconvierta en un entorno saludable,
seguro para el aprendizaje y desarrollo integral de los escolares
La SEP no tiene injerencia para obligar a los padres de familia como se menciona en el comentario, el compromiso
institucional es fomentar el desarrollo de competencias saludables que favorezca el crecimiento integral de los alumnos,
posibilitando los efectos de transformación en la generación poblacional que atendemos. Sin embargo, si se tiene
previsto en el marco del Programa de Acción, dirigir acciones de información y educativas a los padres de familia para
sensibilizarles sobre la importancia de la alimentación y nutrición de sus hijos para que cuenten con una vida sana.
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