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Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

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Folio Remitente Comentario Respuesta<br />

B001002291<br />

Sigma Alimentos Centro, S.A.<br />

de C.V.<br />

Para asegurar que han sido tomados en cuenta <strong>los</strong> p<strong>el</strong>igros y riesgos de<br />

contaminación d<strong>el</strong> medio ambiente en <strong>los</strong> alimentos pre<strong>para</strong>dos<br />

artesanalmente, sin embargo; desacreditan a <strong>los</strong> productos industrializados,<br />

mismos que si cumplen con todas las Leyes, Normas,<br />

B001002349 Erendirá Badiano<br />

Reglamentos y demás disposiciones de carácter oficial en materia de<br />

salubridad, higiene e inocuidad.<br />

Como se garantizará que <strong>los</strong> alimentos pre<strong>para</strong>dos serán frescos y si <strong>los</strong><br />

mismos tendrán una información nutrimental disponible? De lo contrario<br />

porque se hace una discriminación o distinción entre unos y otros, <strong>los</strong><br />

alimentos pre<strong>para</strong>dos también son comida y en un sentido estricto como<br />

consumidor se tiene <strong>el</strong> mismo derecho informativo. Como se controlará que<br />

<strong>el</strong> guisado d<strong>el</strong> día anterior o la masa d<strong>el</strong> día anterior o <strong>el</strong> agua fermentable)<br />

d<strong>el</strong> día anterior, no se use dentro de <strong>los</strong> <strong>expendio</strong>s <strong>para</strong> revender.<br />

Por ejemplo un alimento pre<strong>para</strong>do tiene la restricción de menos d<strong>el</strong> 15% de<br />

las calorías totales provenientes de las grasas saturadas!! Quien lo medirá?<br />

Quien se asegurará que cada mollete contenga menos d<strong>el</strong> 15% o cada sope,<br />

<strong>los</strong> lineamientos Décimo Primero, Décimo Tercero, Decimo Cuarto y Décimo Quinto, Vigésimo Cuarto, por destacar<br />

algunos.<br />

Se necesitan realizar las acciones que se consideran pertinentes en coordinación con las autoridades sanitarias, lo cual se<br />

establece en <strong>el</strong> Título VI, Capítulo Tercero, lineamiento Vigésimo Segundo de la nueva versión <strong>el</strong> anteproyecto de<br />

Lineamientos<br />

Por otra parte, cabe destacar que en la nueva versión d<strong>el</strong> anteproyecto de Lineamientos, Título VI, Capitulo Tercero y<br />

Cuarto r<strong>el</strong>ativo a De las Autoridades Sanitarias y De la planeación, evaluación y seguimiento respectivamente, en <strong>el</strong><br />

lineamiento Vigésimo Segundo Fracción II, se establece que las autoridades sanitarias “En coordinación con las<br />

autoridades educativas, participarán en la capacitación, asesoría, seguimiento y acompañamiento que se requiera <strong>para</strong> <strong>el</strong><br />

cumplimiento y aplicación de <strong>los</strong> presentes Lineamientos y su Anexo Único”; y en <strong>el</strong> lineamiento Vigésimo Cuarto,<br />

Fracción II se establece que “<strong>el</strong> jefe de sector y <strong>el</strong> supervisor de zona escolar o equivalentes, serán <strong>los</strong> responsables de<br />

asegurar que se proporcione la información; se brinde la capacitación, asesoría y acompañamiento a <strong>los</strong> directores,<br />

docentes, madres y padres de familia o tutores, proveedores y prestadores de servicios de alimentos y bebidas, así como<br />

dar seguimiento y verificar la cabal aplicación de las disposiciones establecidas en <strong>los</strong> presentes Lineamientos y su Anexo<br />

Único, en las escu<strong>el</strong>as públicas y particulares de educación básica de su circunscripción”<br />

NO PROCEDE COMENTARIO<br />

Los Lineamientos tienen por objeto: regular <strong>los</strong> alimentos y bebidas que se expenden en las escu<strong>el</strong>as a fin de promover<br />

hábitos de alimentación correctas; a la vez que impulsar una cultura de hábitos alimentación correcta u una cultura<br />

alimentaria que permita desarrollar aprendizajes hacia una vida más sana. Los <strong>“Lineamientos</strong> <strong>Generales</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>expendio</strong><br />

o distribución de alimentos y bebidas en <strong>los</strong> establecimientos de consumo escolar de <strong>los</strong> plant<strong>el</strong>es de educación básica”<br />

forman parte de la política integral que se concreta con <strong>el</strong> Acuerdo Nacional <strong>para</strong> la Salud Alimentaria, Estrategia contra <strong>el</strong><br />

sobrepeso y la obesidad, <strong>el</strong> cual contiene 10 objetivos prioritarios <strong>para</strong> lograr un acuerdo efectivo en este campo. En <strong>el</strong><br />

marco de estos, la SEP impulsa <strong>el</strong> Programa de Acción en <strong>el</strong> Contexto Escolar mediante <strong>el</strong> que actualmente desarrolla en<br />

<strong>los</strong> plant<strong>el</strong>es escolares una estrategia integral en la que se incluyen tres componentes: a) la educación y promoción de la<br />

salud que se ofrece mediante <strong>el</strong> currículo en <strong>los</strong> tres niv<strong>el</strong>es de educación básica, b) <strong>el</strong> fomento a la activación física que<br />

agrega tiempos de actividad física a <strong>los</strong> que <strong>el</strong> currículo señala como obligatorios, y c) <strong>el</strong> acceso y disponibilidad de<br />

alimentos y bebidas que facilitan una alimentación correcta, componente en <strong>el</strong> que, además de emitir la regulación <strong>para</strong><br />

<strong>el</strong> <strong>expendio</strong> o distribución de alimentos y bebidas en las escu<strong>el</strong>as, se promueve la participación de la comunidad escolar<br />

en la promoción y educación <strong>para</strong> la salud, a fin de lograr que <strong>el</strong> espacio escolar se reconvierta en un entorno saludable,<br />

seguro <strong>para</strong> <strong>el</strong> aprendizaje y desarrollo integral de <strong>los</strong> escolares<br />

El apartado r<strong>el</strong>acionado con <strong>el</strong> Título IV. Capítulo Único, sobre las Condiciones higénicas de <strong>los</strong> lugares de pre<strong>para</strong>ción;<br />

lineamiento Décimo Cuarto, así como <strong>el</strong> Titulo V, Capitulo Primero, lineamiento Décimo Quinto, <strong>los</strong> cuales señalan las<br />

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