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Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

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Folio Remitente Comentario Respuesta<br />

B001003357 Anab<strong>el</strong> García Rodríguez Deben ser capacitados y asesorados por un Lic. en Nutrición <strong>para</strong> dar<br />

seguimiento.<br />

B001003359 Patricia Zermeo Ayala Que <strong>los</strong> maestros se activen junto con <strong>los</strong> escolares y lo hagan extensivo a <strong>los</strong><br />

padres de familia.<br />

B001003242 Lachiqui Si en todos lados hay comida chatarra hay que corregir lo que nos hace<br />

engordar, más actividad física! No es la comida<br />

PROCEDE COMENTARIO PARCIALMENTE<br />

En la nueva versión d<strong>el</strong> anteporyecto de Lineamientos, Título VI, Capitulo Tercero y Cuarto r<strong>el</strong>ativo a De las Autoridades<br />

Sanitarias y De la planeación, evaluación y seguimiento respectivamente, en <strong>el</strong> lineamiento Vigésimo Segundo Fracción II,<br />

se establece que las autoridades sanitarias “En coordinación con las autoridades educativas, participarán en la<br />

capacitación, asesoría, seguimiento y acompañamiento que se requiera <strong>para</strong> <strong>el</strong> cumplimiento y aplicación de <strong>los</strong><br />

presentes Lineamientos y su Anexo Único”; y en <strong>el</strong> lineamiento Vigésimo Cuarto, Fracción II se establece que “<strong>el</strong> jefe de<br />

sector y <strong>el</strong> supervisor de zona escolar o equivalentes, serán <strong>los</strong> responsables de asegurar que se proporcione la<br />

información; se brinde la capacitación, asesoría y acompañamiento a <strong>los</strong> directores, docentes, madres y padres de familia<br />

o tutores, proveedores y prestadores de servicios de alimentos y bebidas, así como dar seguimiento y verificar la cabal<br />

aplicación de las disposiciones establecidas en <strong>los</strong> presentes Lineamientos y su Anexo Único, en las escu<strong>el</strong>as públicas y<br />

particulares de educación básica de su circunscripción”<br />

No obstante, derivado de <strong>los</strong> comentarios vertidos en este proceso de consulta, <strong>el</strong> contenido de la nueva versión d<strong>el</strong><br />

anteproyecto r<strong>el</strong>acionado con esta sección y <strong>los</strong> numerales, han sido ajustados.<br />

COMENTARIO NO PROCEDENTE.<br />

Los Lineamientos tienen por objeto: regular <strong>los</strong> alimentos y bebidas que se expenden en las escu<strong>el</strong>as a fin de promover<br />

hábitos de alimentación correctas; a la vez que impulsar una cultura de hábitos alimentación correcta u una cultura<br />

alimentaria que permita desarrollar aprendizajes hacia una vida más sana. Los <strong>“Lineamientos</strong> <strong>Generales</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>expendio</strong><br />

o distribución de alimentos y bebidas en <strong>los</strong> establecimientos de consumo escolar de <strong>los</strong> plant<strong>el</strong>es de educación básica”<br />

forman parte de la política integral que se concreta con <strong>el</strong> Acuerdo Nacional <strong>para</strong> la Salud Alimentaria, Estrategia contra <strong>el</strong><br />

sobrepeso y la obesidad, <strong>el</strong> cual contiene 10 objetivos prioritarios <strong>para</strong> lograr un acuerdo efectivo en este campo. En <strong>el</strong><br />

marco de estos, la SEP impulsa <strong>el</strong> Programa de Acción en <strong>el</strong> Contexto Escolar mediante <strong>el</strong> que actualmente desarrolla en<br />

<strong>los</strong> plant<strong>el</strong>es escolares una estrategia integral en la que se incluyen tres componentes: a) la educación y promoción de la<br />

salud que se ofrece mediante <strong>el</strong> currículo en <strong>los</strong> tres niv<strong>el</strong>es de educación básica, b) <strong>el</strong> fomento a la activación física que<br />

agrega tiempos de actividad física a <strong>los</strong> que <strong>el</strong> currículo señala como obligatorios, y c) <strong>el</strong> acceso y disponibilidad de<br />

alimentos y bebidas que facilitan una alimentación correcta, componente en <strong>el</strong> que, además de emitir la regulación <strong>para</strong><br />

<strong>el</strong> <strong>expendio</strong> o distribución de alimentos y bebidas en las escu<strong>el</strong>as, se promueve la participación de la comunidad escolar<br />

en la promoción y educación <strong>para</strong> la salud, a fin de lograr que <strong>el</strong> espacio escolar se reconvierta en un entorno saludable,<br />

seguro <strong>para</strong> <strong>el</strong> aprendizaje y desarrollo integral de <strong>los</strong> escolares<br />

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