Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

Folio Remitente Comentario Respuesta
B001003239 Gabriela Ríos Suáres Esto no debería ser “niñera”, los padres deben enseñar a los hijos sobre la
buena alimentación, no el gobierno. No todos tenemos el tiempo o recursos
para poder prepararle la comida a sus hijos. No es necesario sacar la comida
chatarra de las escuelas, sólo restringir un poco y proveer más opciones
saludables.
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alimentación correcta, así como el desarrollo de un entorno saludable”; ”Promover la activación física de niñas, niños y
adolescentes a través de la realización de diversas acciones tales como: la práctica diaria de una rutina que puede
realizarse en tres momentos de la jornada escolar: en el arranque de la jornada; dentro del salón de clase como actividad
lúdica que forme parte del proceso pedagógico en apoyo a los planes y programas de estudio, y en el “recreo activo” con
la realización de actividades físicas recreativas; organizar redes deportivas escolares en las que se promueva el deporte,
en forma organizada, segura y gratuita, así como crear ligas deportivas en horario extraescolar”; y, “Explicar a niñas,
niños y adolescentes la importancia de realizar actividad física y deporte y hacerlo correctamente para conservar la salud
y tener una mejor calidad de vida”, respectivamente.
PARCIALMENTE PROCEDENTE
Los Lineamientos tienen por objeto: regular los alimentos y bebidas que se expenden en las escuelas a fin de promover
hábitos de alimentación correctas; a la vez que impulsar una cultura de hábitos alimentación correcta u una cultura
alimentaria que permita desarrollar aprendizajes hacia una vida más sana. Los “Lineamientos Generales para el expendio
o distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de educación básica”
forman parte de la política integral que se concreta con el Acuerdo Nacional para la Salud Alimentaria, Estrategia contra el
sobrepeso y la obesidad, el cual contiene 10 objetivos prioritarios para lograr un acuerdo efectivo en este campo. En el
marco de estos, la SEP impulsa el Programa de Acción en el Contexto Escolar mediante el que actualmente desarrolla en
los planteles escolares una estrategia integral en la que se incluyen tres componentes: a) la educación y promoción de la
salud que se ofrece mediante el currículo en los tres niveles de educación básica, b) el fomento a la activación física que
agrega tiempos de actividad física a los que el currículo señala como obligatorios, y c) el acceso y disponibilidad de
alimentos y bebidas que facilitan una alimentación correcta, componente en el que, además de emitir la regulación para
el expendio o distribución de alimentos y bebidas en las escuelas, se promueve la participación de la comunidad escolar
en la promoción y educación para la salud, a fin de lograr que el espacio escolar se reconvierta en un entorno saludable,
seguro para el aprendizaje y desarrollo integral de los escolares
La SEP reconoce la importancia de la participación de todos los actores en este compromiso por coadyuvar en la atención
a este problema de salud pública en la población infantil (niños, niñas y adolescentes en edad escolar). Principalmente,
identifica el rol fundamental de los padres de familia en la colaboración activa y corresponsable con la SEP por el
bienestar, la salud, la nutrición y el desarrollo físico, emocional y educativo de sus hijos, que son nuestros alumnos. En
este sentido, se ha establecido una estrategia integral de intervención, en coordinación institucional con la Secretaría de
Salud, que tiene como objetivo principal sumar esfuerzos, voluntades y acciones en beneficio de la salud integral de
nuestros alumnos, con el apoyo incondicional de los padres, madres de familia y tutores de los niños, niñas y
adolescentes mexicanos. Por esta razón fundamental, se ha desplegado un Programa de Acción en el contexto escolar,
cuyo enfoque y sentido es eminentemente formativo e integral, que se concreta en tres componentes prioritarios:
Promoción y Educación para la salud
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