Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

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física, se active a los niños y niñas en tres momentos distintos de la jornada escolar. Con ello, incluso podría rebasarse el
ideal de tener 30 minutos diarios de activación física en la escuela. El primer momento de activación física puede darse al
arrancar la jornada escolar; el segundo, con la activación física dentro del salón de clases, como actividad lúdica que forme
parte del proceso pedagógico en apoyo a los planes y programas de estudio; el tercero, en el llamado “recreo activo”, esto
es, que la escuela fomente que durante el tiempo en que los niños y niñas se encuentran en el espacio de recreo, realicen
actividades como jugar pelota, resorte, avión, brincar la cuerda, entre otros.
Para el logro de esta medida, la SEP ha diseñado, en coordinación con Salud, las Guías de Activación Física para los tres
niveles educativos: preescolar, primaria y secundaria, los cuales han sido distribuidos al total de docentes frente a grupo y
educación física, con la finalidad de que en cada plantel educativo los profesores cuenten con herramientas que les
faciliten la promoción de la activación física regular con sus alumnos. Las Guías tienen como objetivo acercar a los
estudiantes a la práctica de actividades físicas de acuerdo a la edad y desarrollo motriz, que les permitan acrecentar una
activación corporal de manera recreativa y placentera que prolongue hacia la comunidad sus actividades y beneficios.
Mediante las acciones que se impulsen con este Programa, se busca convertir al espacio escolar en un entorno que
provea a los alumnos de oportunidades para el desarrollo de actividad física que difícilmente tendrían en casa –por tener
espacios reducidos o en la calle, por cuestiones de seguridad- No obstante, cabe mencionar que la actividad física no se
limita a realización algún deporte o a las actividades estructuradas que se puedan realizar con el apoyo de un docente o
instructor; la actividad física va más allá de ello si se considera a ésta como todo tipo de movimientos corporales,
incluyendo la rutina diaria que propicia el consumo de energía y evita el sedentarismo. Actividades como caminar,
contribuir en el aseo y labores de la casa, subir las escaleras, bailar, entre otras, son actividades que contribuyen a que el
gasto calórico que se requiere en los niños se logre. Para estas labores, es fundamental que en los hogares y otros
espacios familiares y distintos al contexto escolar, también se fomente esta práctica.
Por otra parte, en el Acuerdo Nacional de Salud Alimentaria, el cual es la política integral que desde el gobierno federal se
impulsa para enfrentar el sobrepeso y la obesidad, tiene consideradas acciones que comprometen a los gobiernos
estatales para fomentar la actividad física apoyando el establecimiento de espacios comunes, seguros, bien iluminados y
agradables en los que se pueda caminar, hacer ejercicio y realizar otras actividades al aire libre.
FUENTE: ACUERDO NACIONAL PARA LA SALUD ALIMENTARIA. ESTRATEGIA CONTRA EL SOBREPESO Y LA OBESIDAD
ANSA,2010)
PROGRAMA DE ACCIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR (SEP,2010)
GUIAS DE ACTIVACIÓN FISICA PARA PREESCOLAR, PRIMARIA, Y SECUNDARIA(SEP,2010)
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