Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

Folio Remitente Comentario Respuesta
B001003138 Gerardo Mesero Si no fomentamos el deporte vamos a seguir igual de obesos. La solución no
está en quitar productos de las escuelas si no en promover la alimentación
sana y el deporte.
Asimismo, para impulsar la actividad física en la población, el Gobierno Federal impulsa y promueve el Programa Nacional
Actívate, Vive Mejor, dirigido por la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE) en coordinación con los
Institutos, Consejos y Comisiones Estatales del Deporte; en el que uno de sus objetivos es fortalecer la educación física en
la escuela, para ello se plantea que a partir del ciclo escolar 2010-2011, los niños dediquen por lo menos 30 minutos al día
para hacer ejercicio (para más información sobre el Programa citado se sugiere entrar al sitio Oficial del Gobierno Federa
para el mismo: www.activate.sep.gob.mx)
Cabe mencionar que en la nueva versión del anteproyecto de los Lineamientos generales se considera, como acción
complementaria al expendio de alimentos y bebidas, la promoción del ejercicio y la actividad física y se contempla en la
Fracción V, del lineamiento Décimo Octavo, en el cual se establece que el personal docente, como promotor y
coordinador, y agente director del proceso educativo se encargará de explicar a los niños la importancia de realizar de
manera correcta tanto la actividad física como algún deporte lo que coadyuva a la conservación de su salud y el tener una
mejor calidad de vida.
PROCEDE COMENTARIO PARCIALMENTE
Los Lineamientos tienen por objeto: regular los alimentos y bebidas que se expenden en las escuelas a fin de promover
hábitos de alimentación correctas; a la vez que impulsar una cultura de hábitos alimentación correcta u una cultura
alimentaria que permita desarrollar aprendizajes hacia una vida más sana. Por lo tanto, los “Lineamientos Generales para
el expendio o distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de
educación básica” forman parte forman parte de una política integral que se concreta con el Acuerdo Nacional para la
Salud Alimentaria, Estrategia contra el sobrepeso y la obesidad, el cual contiene 10 objetivos prioritarios para lograr un
acuerdo efectivo en este campo. En el marco de estos, la SEP impulsa el Programa de Acción en el Contexto Escolar
mediante el que actualmente desarrolla en los planteles escolares una estrategia integral en la que se incluyen tres
componentes: a) la educación y promoción de la salud que se ofrece mediante el currículo en los tres niveles de
educación básica, b) el fomento a la activación física que agrega tiempos de actividad física a los que el currículo señala
como obligatorios, y c) el acceso y disponibilidad de alimentos y bebidas que facilitan una alimentación correcta,
componente en el que, además de emitir la regulación para el expendio o distribución de alimentos y bebidas en las
escuelas, se promueve la participación de la comunidad escolar en la promoción y educación para la salud, a fin de lograr
que el espacio escolar se reconvierta en un entorno saludable, seguro para el aprendizaje y desarrollo integral de los
escolares
Actualmente, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, se han fortalecido las temáticas asociadas a la
salud con la definición del perfil del egresado y las competencias para la vida, que constituyen un referente integrador
para todas las modalidades y niveles educativos en el conjunto de los campos formativos y las asignaturas que conforman
el mapa curricular. A la luz de lo anterior, en Ciencias Naturales se plantean contenidos asociados a la nutrición que
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