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Comentarios a los “Lineamientos Generales para el expendio o ...

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Folio Remitente Comentario Respuesta<br />

B001002587 Dr. Manlio Favio Blanco,<br />

Consejo Mexicano <strong>para</strong> la<br />

Evaluación d<strong>el</strong> Estudio de la<br />

Obesidad<br />

Las asociaciones profesionales deben participar activamente en la<br />

capacitación de orientadores alimentarios <strong>para</strong> impactar <strong>el</strong> medio ambiente<br />

d<strong>el</strong> educando. También sería conveniente prestar atención a la información y<br />

formación d<strong>el</strong> personal que pre<strong>para</strong> y manejara <strong>los</strong> alimentos y bebidas a<br />

ingerirse en las escu<strong>el</strong>as básicas, debiendo tener un curso de adiestramiento<br />

acerca d<strong>el</strong> plato d<strong>el</strong> buen comer y la jarra de buen beber.<br />

configuración de la alimentación correcta d<strong>el</strong> escolar; Capítulo Segundo De la promoción de una cultura de alimentación<br />

correcta en la comunidad educativa; así como en <strong>el</strong> Título VI. Derechos y Obligaciones, Capítulo Segundo, De la<br />

Comunidad Educativa, se señalan como algunas de las disposiciones que se deberán establecer acciones y estrategias<br />

dirigidas a la promoción de esti<strong>los</strong> de vida saludable, en <strong>los</strong> que destaquen <strong>los</strong> hábitos de alimentación correcta y <strong>el</strong><br />

fomento de la activación física tanto dentro como fuera d<strong>el</strong> contexto escolar. Asimismo, en dichos lineamientos se señala<br />

la r<strong>el</strong>evancia de la participación de padres de familia como actores en <strong>el</strong> desarrollo de estas acciones.<br />

La eficacia de estas disposiciones dependerá en gran medida de que se acompañen de acciones articuladas de las<br />

diferentes autoridades educativas y sanitarias, d<strong>el</strong> apoyo de la sociedad (sectores primario, secundario y terciario de la<br />

economía) y de <strong>los</strong> padres de familia, <strong>para</strong> que en conjunto, se logre la reducción de la morbilidad y la mortalidad<br />

asociadas a una alimentación poco sana y a la falta de actividad física. La promoción y educación <strong>para</strong> la salud que forman<br />

parte de <strong>los</strong> Planes y Programas de Estudio de educación básica que recientemente han sido reformados, serán <strong>el</strong><br />

sustento que acompañe a estos Lineamientos, facilitando que <strong>los</strong> temas de salud dejen de ser una serie de contenidos<br />

educativos de algunas asignaturas, <strong>para</strong> convertirse en parte de la formación académica y práctica habitual en <strong>el</strong> contexto<br />

escolar que redundará en la reducción de <strong>los</strong> riesgos en toda la población.<br />

Con r<strong>el</strong>ación a su comentario r<strong>el</strong>acionado con <strong>el</strong> daño colateral importante a alimentos y marcas en <strong>el</strong> mercado, en <strong>el</strong><br />

apartado r<strong>el</strong>ativo a <strong>los</strong> aspectos económicos, se da respuesta a las preocupaciones y observaciones vertidas.<br />

PROCEDE COMENTARIO PARCIALMENTE<br />

Los Lineamientos tienen por objeto: regular <strong>los</strong> alimentos y bebidas que se expenden en las escu<strong>el</strong>as a fin de promover<br />

hábitos de alimentación correctas; a la vez que impulsar una cultura de hábitos alimentación correcta u una cultura<br />

alimentaria que permita desarrollar aprendizajes hacia una vida más sana. Los <strong>“Lineamientos</strong> <strong>Generales</strong> <strong>para</strong> <strong>el</strong> <strong>expendio</strong><br />

o distribución de alimentos y bebidas en <strong>los</strong> establecimientos de consumo escolar de <strong>los</strong> plant<strong>el</strong>es de educación básica”<br />

forman parte de la política integral que se concreta con <strong>el</strong> Acuerdo Nacional <strong>para</strong> la Salud Alimentaria, Estrategia contra <strong>el</strong><br />

sobrepeso y la obesidad, <strong>el</strong> cual contiene 10 objetivos prioritarios <strong>para</strong> lograr un acuerdo efectivo en este campo. En <strong>el</strong><br />

marco de estos, la SEP impulsa <strong>el</strong> Programa de Acción en <strong>el</strong> Contexto Escolar mediante <strong>el</strong> que actualmente desarrolla en<br />

<strong>los</strong> plant<strong>el</strong>es escolares una estrategia integral en la que se incluyen tres componentes: a) la educación y promoción de la<br />

salud que se ofrece mediante <strong>el</strong> currículo en <strong>los</strong> tres niv<strong>el</strong>es de educación básica, b) <strong>el</strong> fomento a la activación física que<br />

agrega tiempos de actividad física a <strong>los</strong> que <strong>el</strong> currículo señala como obligatorios, y c) <strong>el</strong> acceso y disponibilidad de<br />

alimentos y bebidas que facilitan una alimentación correcta, componente en <strong>el</strong> que, además de emitir la regulación <strong>para</strong><br />

<strong>el</strong> <strong>expendio</strong> o distribución de alimentos y bebidas en las escu<strong>el</strong>as, se promueve la participación de la comunidad escolar<br />

en la promoción y educación <strong>para</strong> la salud, a fin de lograr que <strong>el</strong> espacio escolar se reconvierta en un entorno saludable,<br />

seguro <strong>para</strong> <strong>el</strong> aprendizaje y desarrollo integral de <strong>los</strong> escolares<br />

La incorporación de personal certificado en <strong>el</strong> tema está considerado en la operación de esta acción, quedará bajo<br />

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