Die Wirtschaftsschule – Verdienste und Entwicklungsperspektiven ...

Die Wirtschaftsschule – Verdienste und Entwicklungsperspektiven einer bayerischen Schulart
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stellbarem, hartem, zähem Ringen. Viele Jahre später – Ironie des Schicksals! – profitierten die Wirt-
schafsschullehrer von dem zeitlich früher „gefestigten Besoldungsstand der Berufsschulkollegen“.
Latent geriet nämlich der Status „Höherer Dienst“ der Kolleginnen/Kollegen der Wirtschaftsschulen
in den 70er Jahren des vorigen Jahrhunderts nochmals in Gefahr: 1974 ordneten die „Erläuterungen“
zu dem Gesetzentwurf die Wirtschaftsschulen der Sekundarstufe I zu, da es sich trotz der starken
wirtschaftskundlichen Ausprägung nicht um eine Schule handele, die vorwiegend zu einem beruflichen
Abschluss führte. Diese Begründung stand im Widerspruch zum „Gesetz über das Berufliche
Schulwesen“, das die beruflichen Schulen – und damit auch die Wirtschaftsschulen – eindeutig der
Sekundarstufe II zuordnete. „Dennoch muss gesehen werden, dass durch diese Unsicherheit die
Kollegen zu einer Abwanderung aus der Wirtschaftsschule veranlasst werden könnten, was eine
Aushöhlung dieser seit Jahrzehnten bewährten Schulart zur Folge hätte.“ 7
1977 wurde die Zuordnungsfrage nochmals von Kultusminister Hans Maier ins Spiel gebracht: „Sie
– die Wirtschaftsschule (Anm.d.Verf.) – sei allerdings die einzige Schulart des beruflichen Schulwesens,
die künftig der Sekundarstufe I zuzurechnen sein wird. Aus dieser Tatsache könnte sich
ergeben, dass Stellung und Aufgabe der Wirtschaftsschule neu überdacht werden müsse.“ 8
Die Gefahr der Zuordnung zu Sekundarstufe I – mit der befürchteten Folge der Zuordnung ihrer Lehrkräfte
in den „gehobenen Dienst“ – konnte vom VDH mit viel Überzeugungsarbeit in Parlament und
Kultusministerium abgewendet werden: die Diskussion verlagerte sich auf die jahrgangsabhängige
Zuordnung der Schüler, und da zeigte unsere Argumentation, dass auch Gymnasiallehrer z.T. in
Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I unterrichten, erstaunlich befriedende Wirkung.
Über das Kräfteverhältnis der an Handels- und an Berufsschulen tätigen Diplom-Handelslehrer
liegen kaum Zahlen vor. 1960 waren es 418 hauptamtliche an den Berufsschulen. 1962 an den
Handelsschulen 238 (ohne Rücksicht auf VDH-Zugehörigkeit).
Das Verhältnis hat sich bis heute wesentlich zugunsten der Berufsschule entwickelt. 2007 waren
etwas über 2.700 „Kaufleute“ (überwiegend Diplom-Handelslehrer, aber auch Diplom-Kaufleute und
einige Wirtschaftsphilologen), die im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung unterrichteten, Mitglieder
im Verband; an den Wirtschaftsschulen waren es rund 360. Der Gesamtverband hatte über 8.000
Mitglieder.
7 Mitgliederversammlung der Bezirksgruppe Mittelfranken in Nürnberg in „Mitteilungen“ 3/1974 S. 18
8 Antwort des Kultusministers auf eine Anfrage des MDL Dr. Rost am 19.02.1976 an die Staatsregierung in „Mitteilungen“
Jan/1977, S. 5