Die Wirtschaftsschule – Verdienste und Entwicklungsperspektiven ...

Die Wirtschaftsschule – Verdienste und Entwicklungsperspektiven einer bayerischen Schulart
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Inhaltliche Kompetenzen:
L 1 | Zahl
L 2 | Messen
L 3 | Raum und Form
L 4 | Funktionaler Zusammenhang
L 5 | Daten und Zufall
L 6 | Grenzprozesse / Approximation
L 7 | Algorithmus
Lehrplaninhalte der Wirtschaftsschule:
M 7.1 Mengenlehre �
M 7.2 Rechnen mit Termen in ℕ � �
M 7.3 Erweiterung des Zahlbereichs: Die Menge ℤ �
M 7.4 | H 1.1* Erweiterung des Zahlbereichs: Die Menge�ℚ �
M 7.5 | H 1.2* Lineare Gleichungen und Ungleichungen �
M 7.6 Proportionalitäten �
M 7.7 Grundbegriffe der ebenen Geometrie � �
M 7.8 Achsenspiegelung �
M 7.9 Dreieck, Kongruenz und Transversalen � �
M 8.1 Prozent- und Zinsrechnen �
M 8.2 | H 1.3* Lineare Funktionen �
M 8.3 | H 1.4* Systeme linearer Gleichungen �
M 8.4 | H 1.5* Erweiterung des Zahlbereichs: Die Menge �ℝ �
M 8.5 | H 2.1* Quadratische Funktionen �
M 8.6 | H 2.2* Quadratische Gleichungen �
M 9.1 | H 2.3* Potenzen und Potenzfunktionen � �
M 9.2 Exponential- und Logarithmusfunktion �
M 9.3 Exponential- und Logarithmusgleichungen �
M 9.4 | H 2.4* Zentrische Streckung � �
M 9.5 Flächen- und Rauminhalte � �
M 9.6 Folgen und Reihen � �
M 10.1 Finanzmathematik � � �
M 10.2 Trigonometrie � �
M 10.3 | H 2.5* Stochastik �
Lehrplaninhalte der Fachoberschule:
T 11.1 | N 11.1* Grundbegriffe bei reellen Funktionen � �
T 11.2 | N 11.3* Grenzwert und Stetigkeit � �
T 11.3 | Differenzialrechnung �
T 11.4 | N 11.2* Lineare Gleichungssysteme �
*) Zur besseren Übersichtlichkeit des Modells werden die Lehrpläne nicht für jeden Zweig einzeln aufgeführt. Die
Lerninhalte des M- / T-Zweiges sind jedoch komplexer als des H-/N-Zweiges.
Abb. 2: Kompetenzmodell (eigene Darstellung)
L 1
L 2
L 3
L 4
L 5
L 6
L 7