Die Wirtschaftsschule – Verdienste und Entwicklungsperspektiven ...

ERP-Systeme und die Übungsfirmenarbeit – Alleinstellungsmerkmale der Wirtschaftsschulen
ERP-Systeme und die Übungsfirmenarbeit
– Alleinstellungsmerkmale
der Wirtschaftsschulen
Horst Pongratz
1. Einleitung
Die Wirtschaftsschulen im Freistaat Bayern stehen vor großen Veränderungen. Das Einführen
neuer mittlerer Schulabschlüsse (M-Zug) und die Gründung von Kooperations-Wirtschaftsschulen
erzeugen Innovationsdruck. Den folgenden Ausführungen liegt die Annahme zu Grunde, dass
die Ausrichtung einer Wirtschaftsschule gegen einer beruflichen Schule entspricht und dass die
Übungsfirmenarbeit eines der Alleinstellungsmerkmale der Wirtschaftsschule ist. Weiterhin wird die
Nutzung von ERP-Systemen an Wirtschaftsschulen als deutliches Unterscheidungskriterium von
anderen „konkurrierenden“ Schularten angesehen. Der Umfang der unterrichtlichen Nutzung, aber
auch die Qualifikation der Lehrkräfte sind wichtige Stellschrauben eines möglichen Schulentwicklungsprozesses.
1.1 ERP-Systeme und Übungsfirmenarbeit als Kern moderner Schulentwicklung
Für Schülerinnen und Schüler der bayerischen Wirtschaftsschulen stellt sich bei der drei- und vierjährigen
Wirtschaftsschule in der Jahrgangsstufe 9, bei der zweijährigen Wirtschaftsschule in der
Jahrgangsstufe 10 die die Frage, welches Wahlpflichtfach sie in bis zum Ende der schulischen
Ausbildung belegen wollen. Übungsfirmenarbeit ist neben der zweiten Fremdsprache, Bürokommunikation
mit Kurzschrift und dem Fach Mathematik ein Wahlpflichtfach. Dies bedeutet, dass nicht
alle Schüler die Übungsfirmenarbeit erleben, vor allem dann, wenn sie mit Blick auf einen geplanten
weiteren Bildungsweg über die Fachoberschule (FOS) vertiefte mathematische Kenntnisse erwerben
oder eine zweite Fremdsprache erlernen wollen. Diejenigen Schülerinnen und Schüler, die sich für
die Übungsfirmenarbeit entscheiden, können im Rahmen der Tätigkeit in der Übungsfirma das theoretische
Vorwissen in praktischen Situationen anwenden und vertiefen. Zur besonderen Rolle der
Übungsfirmenarbeit an Wirtschaftsschulen sei hier auf den Artikel von Michael Wolf in diesem Band
verwiesen.
Im Rahmen der Übungsfirmenarbeit wird mit Blick auf die betriebliche Realität betriebswirtschaftliche
Software eingesetzt. Die Software wird nicht zentral vorgegeben, jedoch gibt es eine Empfehlung
des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung in München (ISB) für das ERP-System
Mesonic WINline, welches auch mit didaktisch aufbereitetem Material unterstützt wird. Neben dem
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