Die Wirtschaftsschule – Verdienste und Entwicklungsperspektiven ...

Die Wirtschaftsschule aus Sicht der Handwerkskammer
4. Die Rolle der Wirtschaftsschulen bei der Nachwuchsgewinnung im Handwerk
Mit 23.972 von insgesamt 1.390.141 Schülern im Schuljahr 2010/2011 und einem Anteil von 1,72 Pro-
zent bietet die Wirtschaftsschule im Vergleich zu den anderen allgemeinbildenden Schularten – bei
einer rein quantitativen Betrachtung – ein relativ geringes Potential an zukünftigen Auszubildenden.
Zudem ist die Wirtschaftsschule neben der Haupt- bzw. Mittelschule am stärksten vom Schülerrückgang
betroffen: Im Jahr 2010 gingen 6.953 Absolventen von der Wirtschaftsschule ab. Im Jahr
2020 werden voraussichtlich nur noch 4.500 und somit rund 35 Prozent weniger Absolventen zur
Verfügung stehen. Lediglich die Haupt- bzw. Mittelschule muss mit einem ähnlich starken Rückgang
rechnen, während die Absolventenprognose für die Realschule von einer moderaten Verringerung um
4 Prozent und für die Abgänger von Gymnasien mit Abitur im Jahr 2020 sogar von einem Zuwachs
von 2 Prozent ausgeht (StMUK, 2011a, S. 18 u. 21). 2
Hier stellt sich die Frage, welchen Anteil die Abgänger von Wirtschaftsschulen an den Auszubildenden
im Handwerk einnehmen. In den Statistiken der Handwerkskammern zu den neu abgeschlossenen
Ausbildungsverträgen wird lediglich die Vorqualifikation, jedoch nicht die besuchte Schulart
erfasst. Daher können hier nur folgende grobe Schätzungen vorgenommen werden:
Unter den 2010 im Handwerk neu abgeschlossenen Ausbildungsverträgen befanden sich 7.334
Auszubildende mit einem mittleren Schulabschluss und damit rund 26 Prozent (ARGE, 2011). Von
den 59.897 Absolventen mit mittlerem Schulabschluss im Schuljahr 2009/2010 besuchten 6.953 die
Wirtschaftsschulen – ein Anteil von 11,6 Prozent (StMUK, 2011a, S. 21).
Unterstellt man, dass sich bei den Auszubildenden im Handwerk mit mittlerem Schulabschluss der
gleiche Prozentsatz (11,6 Prozent) über alle Berufsgruppen hinweg widerspiegelt, wären unter den
7.344 neuen Auszubildenden mit mittlerem Schulabschluss rund 850 Wirtschaftsschüler. Dies würde
bedeuten, dass zum Ausbildungsjahr 2010/ 2011 rund 12 Prozent der Wirtschaftsschulabgänger ihre
Ausbildung im Handwerk begannen.
Nimmt man an, dass sich Wirtschaftsschüler entsprechend ihres Anteils von 11,6 Prozent nur unter
den 1.100 kaufmännischen Auszubildenden mit mittlerem Schulabschluss (ARGE, 2011) befinden,
ergibt sich lediglich ein Wert von rund 130 und somit ein Anteil von rund 2 Prozent aller Wirtschaftsschulabsolventen
des letzten Jahrgangs.
Aufgrund der fachlichen Ausrichtung der Wirtschaftsschule und des sich dadurch ergebenden
Berufswahlspektrums der Wirtschaftsschüler erscheint das Ergebnis der zweiten Schätzung deutlich
plausibler. Daraus den Schluss zu ziehen, dass das Handwerk aus Sicht der Wirtschaftsschüler keine
Rolle spielt bzw. die Wirtschaftsschüler keine relevante Zielgruppe für das Handwerk darstellen,
wäre zu kurz gegriffen. Zum einen kann die rein zahlenmäßige Bedeutung der Wirtschaftsschüler auf
dem Ausbildungsmarkt regional stark variieren, je nachdem wie groß das Angebot an alternativen
Schulformen – insbesondere an Realschulen – ist. Zum anderen haben Absolventen von Wirtschaftsschulen
durchaus ein interessantes und entwicklungsfähiges Potential, das es zu nutzen gilt.
2 Die Veränderungsraten wurden auf Grundlage der Absolventenprognosen des Bayerischen Staatsministeriums für
Unterricht und Kultus berechnet.
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