Die Wirtschaftsschule – Verdienste und Entwicklungsperspektiven ...

Der Übergang in die Fachoberschule unter besonderer Berücksichtigung der mathematischen Anforderungen
Der Übergang in die Fachoberschule
unter besonderer Berücksichtigung der
mathematischen Anforderungen
Maria Hartl
1. Die Wirtschaftsschule – Vorbereitung für die Fachoberschule?
Die Mathematik ist seit Jahrtausenden eine grundlegende Kulturtechnik. Daher verwundert es,
dass die Wirtschaftsschule ihren Schülern1 die Möglichkeit gibt, das Fach abzuwählen. Schließlich
streben immer mehr Jugendliche den Besuch einer weiterführenden Schule an. Die Notwendigkeit
Mathematik einzuführen, zeigte sich in der Studie zweier Wirtschaftspädagogik-Studenten2 der FAU
Erlangen-Nürnberg, wie folgende Abbildung veranschaulicht:
Abb. 1: Mathematikleistungen der Wirtschaftsschüler an FOS und BOS (eigene Darstellung)
Der Vergleich der Mathematikleistungen von Wirtschaftsschülern an der Fach- und Berufsoberschule
liefert überraschende Resultate. Obwohl die Wirtschaftsschüler an der Berufsoberschule (BOS) mit
1 Im Rahmen der Arbeit wird auf Formulierungen verzichtet, die ausdrücklich beide Geschlechter erwähnen. Die
männliche Form schließt selbstverständlich auch immer das weibliche Geschlecht mit ein.
2 Schäffer und Schneider erhoben im Rahmen ihrer Masterarbeit die Daten aller bayerischen Fach- und Berufsoberschüler.
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