Die Wirtschaftsschule – Verdienste und Entwicklungsperspektiven ...

Die Wirtschaftsschule – Verdienste und Entwicklungsperspektiven einer bayerischen Schulart
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ERP-System WINline kann man noch eine Vielzahl anderer Systeme im Einsatz finden. Neben dem
ERP-System „Navision“ der Firma Microsoft sind Programme wie die „Classic Line“ der Firma Sage
oder das „Financial Office“ von Lexware im Einsatz. Parallel zur Nutzung der jeweiligen Programme
in der Übungsfirma werden diese auch im Rahmen des Unterrichts im Fach Rechnungswesen eingesetzt.
An einigen Wirtschaftsschulen sind auch mehrere Systeme parallel im Einsatz1 .
1.2 Die aktuelle und zukünftige Rolle von ERP-Systemen
Die notwendige Suche nach Alleinstellungsmerkmalen kann sich nicht nur auf die Übungsfirmenarbeit
erstrecken. Vielmehr haben die Wirtschaftsschulen auch mit der Nutzung moderner ERP-
Systeme ein weiteres Alleinstellungsmerkmal, welches man in die Waagschale werfen kann. Von
Seiten des ISB wird für Wirtschaftsschulen in Bayern didaktische Unterstützung für das ERP-System
Mesonic WINline angeboten (ISB 2011a). Es werden vorgefertigte Mandanten und Handreichungen
zur Verfügung gestellt und es erfolgt Hilfestellung bei technischen Problemen und bei Fragen zur
Bedienung des Programms.
Die Wirtschaftsschulen nutzen folglich als einzige Schulart in Bayern flächendeckend ERP-Systeme
bzw. Finanzbuchhaltungsprogramme. Diese Nutzung beschränkt sich nicht nur auf die Übungsfirmenarbeit,
sondern auch auf den Unterricht in Rechnungswesen – allerdings mit einer starken Fokussierung
auf die Finanzbuchhaltung. Ein Einsatz der vorhandenen Programme in anderen Fächern
findet nicht statt. Stattdessen erfolgt die Nutzung der komplexen Software nur zur Erfassung von
Belegen und von vorkontierten Buchungssätzen. Dies ist zwar besser als keine ERP-Nutzung, bietet
jedoch ein großes Potential möglicher Intensivierungen bei der Art und dem Umfang der Nutzung.
Die Nutzung von ERP-Systemen im Unterricht kann mit unterschiedlicher Intention erfolgen. Für
ERP-Systeme gelten die gleichen Regeln, wie für alle Informations- und Kommunikationstechnologien
(IKT) im schulischen Einsatz. Sie können als (kaufmännisches) Werkzeug genutzt werden.
Weiterhin bietet sich die Nutzung als Medium im Fachunterricht an oder man rückt das System in den
Mittelpunkt des Unterrichts und betrachtet es als Unterrichtsgegenstand (Hubwieser 2004, S. 43f.;
Eberle 2010, S. 103ff.).
1.2.1 Nutzung als kaufmännisches Werkzeug
Der bereits stattfindende Unterricht im Fach Rechnungswesen und die Nutzung von Finanzbuchhaltungs
(FiBu)-Programmen oder FiBu-Modulen von ERP-Systemen entspricht der Nutzung des
Systems als Werkzeug kaufmännischen Arbeitens. Auch die Verbuchung von Belegen im Rahmen
der Übungsfirmenarbeit entspricht diesem Ansatz. Allerdings werden die Möglichkeiten, die ein ERP-
System bietet, nicht genutzt. Die praktizierte Beschränkung auf die Finanzbuchhaltung und die reine
Erfassung von Buchungssätzen wird den möglichen Anwendungsbereichen eines solchen Systems
nicht gerecht. Möglich wären ebenfalls Angebotsvergleiche oder Angebotskalkulationen oder die
Erstellung von Personalabrechnungen. Eine derartige Intensivierung der ERP-Nutzung könnte durch
1 Beispielsweise an der Wirtschaftsschule Waldmünchen. Je nach Lehrkraft wird Lexware Financial Office oder Sage
KHK CL eingesetzt. Maßgeblich ist das Wissen der jeweiligen Lehrkraft über die Bedienung der jeweiligen Software.