Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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3.5.2. Descripción de la presencia de medios en los centros en los que trabajan los maestros que han participado en este estudio.............................................................. 406 3.5.2.1. Valoración de la dotación general y grado de equipamiento de los principales medios audiovisuales, equipos informáticos y otras tecnologías........................... 406 3.5.2.2. Existencia de una aula de música y dificultades de uso........................................ 408 3.5.2.3. Existencia de un aula de informática y dificultades de uso................................... 409 3.5.3. Medios impresos, audiovisuales e informáticos utilizados por los maestros entrevistados y dificultades de uso................................................................................ 411 3.5.3.1. Utilización de medios impresos............................................................................. 411 3.5.3.2. Utilización de medios audiovisuales...................................................................... 415 3.5.3.3. Dificultades de uso de los medios audiovisuales.................................................. 418 3.5.3.4. Utilización de medios informáticos y otras tecnologías......................................... 418 3.5.3.5. Dificultades de uso de los medios informáticos..................................................... 420 3.5.4. Formación del profesorado de música en los medios audiovisuales, informáticos y de otras tecnologías..................................................................................................... 421 3.5.4.1. Formación en medios audiovisuales, informáticos y otras tecnologías recibida durante el período de estudios universitarios........................................................ 421 3.5.4.2. Formación continua del profesorado entrevistado................................................. 425 3.5.5. Factores que influyen en el desarrollo diario de la práctica docente según la percepción de los maestros de música entrevistados................................................... 426 3.5.5.1. Objetivos generales de la educación musical en la escuela primaria................... 426 3.5.5.2. Valoración de la práctica diaria.............................................................................. 427 3.5.5.3. Evaluación de la música en la escuela primaria.................................................... 430 3.5.6. Algunas cuestiones relacionadas con el desafío de la práctica docente del maestro de música........................................................................................................................ 431 3.5.6.1. La sesión semanal de música en la escuela primaria........................................... 431 3.5.6.2. Problemáticas específicas de la práctica docente del maestro de música según las valoraciones que realizan los maestros entrevistados..................................... 432 3.5.6.3. Necesidades de la práctica docente del maestro de música según las valoraciones que realizan los maestros entrevistados........................................... 434 3.5.6.4. Opiniones personales de los maestros entrevistados respecto a la práctica docente.................................................................................................................. 434 3.5.6.5. Propuestas planteadas por los maestros entrevistados........................................ 436 3.6. Interpretación general de los resultados obtenidos.................................................................. 438 3.6.1. Perfil de los maestros de música................................................................................... 438 3.6.2. Presencia de medios en la clase de música en los centros de educación primaria en Galicia........................................................................................................................ 440 iv
Conclusiones 3.6.3. Utilización de medios en la clase de música en los centros de educación primaria en Galicia........................................................................................................................ 442 3.6.4. Formación de los maestros de música en el uso de medios......................................... 450 3.6.5. Principales problemáticas y particularidades de la profesión que emergen del estudio realizado...................................................................................................... 451 4. Conclusiones................................................................................................................................... 453 4.1. Presencia de medios en la clase de música de educación primaria en Galicia....................... 458 4.1.1. Dotación general y grado de equipamiento de medios impresos, audiovisuales, informáticos y de otras tecnologías............................................................................... 458 4.1.2. Aspectos organizativos que inciden en la integración de los medios en los centros escolares......................................................................................................................... 460 4.2. Usos que realizan los maestros de música de los diferentes medios...................................... 463 4.2.1. Utilización de medios impresos, audiovisuales, informáticos y de otras tecnologías.... 463 4.3. Percepciones de los propios maestros de música respecto a su formación en medios y materiales................................................................................................................................ 468 4.4. Otras problemáticas y particularidades que presenta la práctica docente de la música en la educación primaria que emergen del estudio realizado.......................................................... 472 Bibliografía............................................................................................................................................. 477 Anexos Anexo I - Cuestionario electrónico........................................................................................................ 501 Anexo II - Cuestionario enviado por correo postal................................................................................. 529 Anexo III - Transcripción de las entrevistas........................................................................................... 551 v
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