Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

Los medios en la práctica docente del especialista en educación musical en Galicia
ENTREVISTA 13
E.: En primer lugar, ¿me puedes decir tu nombre?
E13: Soy (x), tengo 30 años, soy maestra de educación musical en el Centro de Enseñanza
Pública de (x) que se llama CEIP (x), está cerca de la estación de autobuses y llevo 6 años en
activo. Mi titulación académica es profesora superior de flauta travesera por el conservatorio de (x)
y la titulación de magisterio. ¿Otra formación complementaria? Pues, más que nada, asistencia a
cursos siempre relacionados con la docencia y cursos de reciclaje de profesorado que organiza el
CEFORE que es el Centro de Formación y Recursos para profesores que hay aquí en (x).
E.: ¿Y en métodos de educación musical hiciste algún curso?
E13: Sí, hice cursos de Wuytack y cursos de pedagogías activas en música porque luego
hablaremos que es el tipo de metodología que, más o menos, empleo.
E.: ¿Eres funcionaria?
E13.: Soy funcionaria con plaza propia.
E.: ¿Cuántos años hace que eres funcionaria?
E13: Seis.
E.: ¿Y antes habías trabajado?
E13: No. Fue acabar el conservatorio y estar dos años en stand-by y después ya tener la suerte de
aprobar.
E.: ¿Cómo valoras la dotación general del centro?
E13: Un poco en general en el centro en que estoy ahora, a pesar de ser un centro urbano, pues
realmente aquí la dotación general, pues yo creo que es bastante deficitario. En relación con otros
centros del rural que sí que estuve, que puede parecer que están más carentes en ese sentido
pero no fue así, y a lo mejor está un poco relacionado con el nivel de ratio del centro que es un
colegio de mucha matrícula y los medios, pues realmente, se hacen escasos. Otra cosa que sí que
quiero aclarar es que a pesar de que mucha gente se queje de que no hay medios, tanto
tecnológicos como pedagógicos como otro tipo de medios, la verdad es que también hay muchas
limitaciones a la hora de los profesores de utilizar esos medios. Entonces, es un poco paradójico
que estemos pidiendo muchos medios y ni siquiera nosotros estamos preparados para asumir ese
tipo de aparatos, entonces... eso también es algo que hay que valorar. Y, en el caso de mi clase,
pues el espacio mío es bastante reducido teniendo en cuenta que la metodología que utilizo es
activa y participativa, siempre es a través del movimiento y de experimentación, entonces me veo
con esa limitación que son clases muy numerosas de 20-25...
E.: ¿Los niños van a tu clase?
E13: Sí.
E.: ¿Las sillas ocupan mucho del espacio?
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