Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

3.3. Diseño de la investigación
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Capítulo 3 - La investigación empírica
Con respecto a las decisiones fundamentales que hacen referencia al diseño de nuestra
investigación, en un primer momento teníamos pensado desarrollar un diseño de corte transversal o
de una célula en el que “los datos se recogen en una sola situación y en un solo momento” 588 a
través de un cuestionario electrónico atendiendo a las ventajas señaladas por varios autores
(Cohen y Manion, 2002; Balcells i Junyent, 1994; Latorre Beltrán et al., 2003) como son el factor
tiempo, la reducción del gasto, la accesibilidad y una mayor precisión en los resultados. Este
planteamiento no fue posible dado el bajo nivel de participación de los maestros tal como se detalla
en el apartado 3.3.4. Por tanto, procedimos a utilizar un diseño transversal recogiendo datos “de
diferentes grupos en diferentes momentos” (Cohen y Manion, 2002). Por otra parte, también
planteamos recoger información a través de las entrevistas en profundidad que son definidas por
Losada y López-Feal (2003, p.118) “como una conversación con una finalidad. Está organizada
mediante la formulación y la respuesta a una serie de preguntas y su resultado es el conjunto de lo
que los entrevistados y los entrevistadores manifiestan”.
Continuamos ahora con la exposición de las diferentes etapas de esta investigación y las
principales decisiones tomadas referidas a las fases del estudio, la selección de la muestra, los
instrumentos empleados, la presentación de datos, análisis de los mismos y de los principales
hallazgos.
3.3.1. Fases y estrategias de la investigación
Tal como puede observarse en el Cuadro Nº3.2 nuestra investigación consta de tres fases, la
primera de las cuales abarca la construcción del cuestionario y el protocolo para la realización de
las entrevistas, la validación del cuestionario, la selección de las muestras y el envío de los
cuestionarios; la segunda comprende la recogida, tratamiento y análisis de los datos recogidos, la
realización de las entrevistas y el análisis informático de texto con el programa Maxqda2; y, por
último, la tercera engloba la presentación de las conclusiones.
588 Manheim, 1982, p.147.