11.05.2013 Views

Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Los medios en la práctica docente del especialista en educación musical en Galicia<br />

<strong>EN</strong>TREVISTA 3<br />

E.: Gracias (x) por aceptar. ¿Qué experiencia tienes? ¿Dónde estás ahora? Luego te voy a ir<br />

haciendo preguntas.<br />

E3: Soy (x). Mi experiencia es... bueno, sustituta en secundaria. Un total de siete meses o así en<br />

tres centros y en la concertada pues estoy compaginando dos centros para completar horas, en<br />

uno doy secundaria y en otro, infantil, música en infantil, primaria y secundaria. Para completar las<br />

horas y aparte una escuela de música también.<br />

E.: ¡Te pasas todo el día trabajando!<br />

E3: No, no tengo muchas horas en la escuela.<br />

E.: ¿Son aquí en Santiago mismo?<br />

E3: En (x) que está aquí, es un pueblo pequeño, unos 1000 habitantes y en (x), que es un poco<br />

más grande. Más tiempo en (x).<br />

E.: ¿Tienes muchos alumnos por grupo en primaria? Vamos a hablar de primaria.<br />

E3: Mínimo de seis a quince. Hay dos grupos que tienen seis.<br />

E.: ¡Qué lindo! ¿Y cómo ves la dotación general del centro?<br />

E3: Pues bastante humilde como digo yo. Para música, bueno, el radiocassette y el aula que tiene<br />

pizarra y ordenador, pues, se compagina con otros cursos. No es exclusivo, no hay un aula de<br />

música.<br />

E.: ¿No hay aula de música?<br />

E3: No. El instrumental, las placas están en esa aula que te digo yo que hay que compaginar.<br />

E.: Pero ¿qué es de informática?<br />

E3: No. Hay la pizarra, instrumentos de placas y ordenador para proyecciones. Pero, claro, no sólo<br />

para música. Se pide, se anota y lo pueden utilizar todos los profesores.<br />

E.: Claro, entonces ¿cómo haces con los instrumentos? ¿Lo montas cada vez que lo quieres usar?<br />

E3: No, pido el aula. Casi siempre.<br />

E.: Es decir, que están montados.<br />

E3: Sí, sí. Están montados. Y vamos, los de percusión hay que llevarlos a las aulas si no hay esa<br />

clase. Los instrumentos de placa están ya hacia el final en esa aula. Después, para los de<br />

percusión pusieron un cajón.<br />

E.: ¿Y si quieres usar la pantalla digital? Todo eso lleva una preparación...<br />

E3: No, lo que pasa es que los medios corres el riesgo de que un día no se enciende o no funcione<br />

todo bien o cualquier fallito, o que no se oiga o cualquier cosa. Pero bueno, se suele probar antes<br />

en el recreo o así.<br />

E.: ¡Ah! Vas, usas el recreo para...<br />

E3: No, lo pruebo. No es dejarlo encendido para que no pase nada. Porque siempre puede pasar<br />

algo, vamos... con los ordenadores... O un CD que se te ralla, tienes una copia siempre. Yo tengo<br />

570

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!