Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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Capítulo 4 - Conclusiones
aspectos que presentan carencias formativas a fin de elaborar una posible propuesta de
acción que contribuya a la mejora de la calidad de la educación musical.
Presentamos, entonces, a continuación las conclusiones derivadas de nuestro trabajo siguiendo
los tres objetivos enunciados anteriormente. Estas conclusiones nos permitirán comprender mejor la
práctica de la educación musical en la escuela primaria, sus particularidades y dificultades que son
resueltas (o no) por los maestros de música y que son indispensables para proponer acciones de
mejora. Sin embargo, antes de proseguir queremos resaltar, a la vez que agradecer nuevamente,
la colaboración de todas las personas que desinteresadamente han participado en este estudio,
cuyas aportaciones tan generosamente han brindado desde su conocimiento de las instituciones
educativas, de la práctica diaria de las clases de música en primaria y de su formación universitaria
y complementaria en la enseñanza artística.
PRESENCIA
INVESTIGACIÓN
USOS
MEDIOS Y MATERIALES
EDUCACIÓN MUSICAL EN PRIMARIA EN GALICIA
PRÁCTICA DOCENTE
Fig.3.6: Dimensiones del estudio
FORMACIÓN