Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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Capítulo 3 - La investigación empírica
porcentajes obtenidos en la opción siempre los valores se elevan hasta el
77,3%, 92%, 93%, 72,5% y 66,7% respectivamente.
Los maestros valoran que nunca o casi nunca utilizan los libros de texto en un
22,8% de los casos, otros medios impresos en un 8,1%, los medios
audiovisuales en un 7,1%, los medios informáticos en un 27,4% y otros medios
tecnológicos en un 33,4%.
Se observa que en el aula de música están presentes de forma importante los diversos
medios. Los valores que se alcanzan superan el 90% en el caso del uso de los medios
audiovisuales y de otros medios impresos. Estos últimos incluyen láminas, cuadernos
de música, cancioneros, fichas o material del propio maestro de música. En cuanto a la
frecuencia de utilización de los libros de texto, medios informáticos y otros medios
tecnológicos los valores que se obtienen superan el 70%. Es decir, que se aprecia un
uso notable de todo tipo de medios en el aula de música.