Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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3r Curso
4º Curso
GRADO EN MAESTRO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA
(Plan Nuevo)
La Construcción de
los Aprendizajes
La Construcción de
los Aprendizajes
Practicum y trabajo
fin de grado
Mención y trabajo
fin de curso
MENCIÓN EN LENGUAJES ARTÍSTICOS
SANTIAGO
MENCIÓN EN EDUCACIÓN SONORA Y
VISUAL - LUGO
35
Capítulo 1 - La música en la educación primaria
-Aprendizaje de las ciencias
de la naturaleza y ciencias
sociales
-Aprendizaje de lenguas y
lectoescritura
-Música, expresión plástica
y corporal
-Prácticas Escolares
-Música, expresión
plástica y corporal
-Aprendizaje de
lenguas y
lectoescritura
-Practicas Escolares
-Aprend. de las ciencias
de la naturaleza, de las
ciencias sociales
-Prácticas Escolares
-Optativas
-Optativas
-Aprend. de las ciencias
de la naturaleza, de las
ciencias sociales
-Prácticas Escolares
-Optativas
-Optativas
-Optativas
-Optativas
-Aprendizaje de la
matemática
-Iniciación a la lectura y escritura
-Aprendizaje de lenguas en
contextos multilingües
-Educación visual y plástica:
contextos y proc. artísticos
-Practicum II
MÚSICA EN EDUCACIÓN
INFANTIL
-Motricidad infantil
-Literatura infantil y
dramatización
-Practicum III
-Aprendizaje de las ciencias
sociales
-Trabajo fin de grado
-Aprendizaje de las ciencias
de la naturaleza
-Trabajo fin de grado
-DESARROLLO DE LA PERCEPCIÓN Y EXPRESIÓN MUSICAL
-DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN CORPORAL
-DISEÑO Y DESARROLLO DE METODOLOGÍAS ARTÍSTICAS
-PROYECTOS INTEGRADOS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
-DOCUMENTACIÓN DE PROYECTOS ARTÍSTICOS
-EL DIBUJO COMO MEDIO
-LA EDUCACIÓN DE LOS SENTIMIENTOS ESTÉTICOS
-EDUCACIÓN SONORA
Cuadro Nº 1.8: Distribución de materias en el nuevo Plan de Estudios de la USC (Infantil: Tercero y Cuarto Curso)