Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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Anexo III - Entrevistas a maestros
una ratio, una media de 17 alumnos -vamos a poner así- o sea, hay algunos que hay 13, hay
algunos que son 21, digamos que la media tal. En el aula de informática yo creo que hay casi 15
ordenadores. Y funcionando. Este año los puse todos a funcionar, con anti-virus, con tal, todos
conectados, o sea, bien. El aula de informática está bastante bien.
E.: ¿Se puede usar o es difícil coordinar los horarios?
E12: Este año había igual que para la biblioteca, había para informática gente que se puso un
horario fijo para una hora a la semana. Pero no todos utilizaban. Lo tenían pero, a veces, no lo
utilizaban. Y había gente que le interesaba, a lo mejor, las horas de los que no lo utilizaban pero
tampoco lo cambiaban. Estas cosas que pasan a veces, que no entiendes por qué. Pero bueno,
harían falta equipos, por ejemplo hacen falta equipos, hay proyectores pero son antiguos, harían
falta colocación de proyectores y colocación de estas pantallas...
E.: ¿Pantallas interactivas?
E12: No, simplemente pantallas de estas que se enrollan. Simplemente para poder utilizar el
cañón. La dificultad que tiene nuestro centro es que son tres edificios separados. Separados por
escaleras y por una cancha de futbol bastante grande. Yo creo que ese es el primer factor que
puede dar lugar a problemas porque el factor tiempo es importante en todo esto y, con los cambios
de clase, las sesiones de cincuenta minutos se convierten en una cosa rara. Entonces, claro, a lo
mejor tienes que ir del primer edificio al último. Salir -a lo mejor estás en la segunda planta-, bajar,
subir unas escaleras, atravesar un edificio, atravesar la cancha, subir escaleras y llegar a infantil.
Por ejemplo. Y, a veces tienes que hacer eso si eres especialista, ir al sitio, coger a los niños y
llevarlos a tu clase. Y después de tu clase llevarlos al sitio y después ir a la otra clase. Entonces,
no... ¡Pasa a la siguiente pregunta!
E.: ¿Cómo valoras el grado de equipamiento
E12: Este año cuando nos vimos así, sin equipos de fotocopiadora, se pidió material al principio de
curso. Nos lo dieron en Marzo y yo, claro, compré una fotocopiadora en octubre. Porque si no
estabamos un poquito... vendidos.
E.: Y concretamente para las clases de música ¿Cds, equipos de música?
E12: En las clases de música, yo el año anterior me había gastado, que quedaban -porque claro el
dinero, el presupuesto con el que cuentas es anual- quedaban como unos 200 euros de la
profesora que había estado anteriormente. Y, entonces, me fui al Corte Inglés y me compré discos
de música clásica y, después, pues un par -yo que se- de la banda sonora de ‘Los Chicos del Coro’
que es una música así que puede tener un poco de todo y para los de infantil funciona bastante
bien, además. Y uno nuevo de estos, de Camp Rock, de estos de Disney que se volvían locos.
Pero doté un poco... pero sí que hay cosas, no hay mucho, pero hay cosas. Hay algo de libros,
compré libros también. Había algo. Y el libro que yo utilizo, el de Galinova, trae los discos con las
canciones, con los ejercicios, con audiciones. Está bastante bien.
E.: ¿Te ciñes a lo que propone el libro de texto?
E12: Sí, en principio sí. Para las audiciones, para las canciones, para salvar la voz...