Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

80%
60%
40%
20%
0%
66,7
%
Material
del centro
Material tanto
del centro
como de los
profesores
201
Capítulo 3 - La investigación empírica
A continuación detallamos los materiales audiovisuales y software informático utilizados por los
maestros. Todos los maestros utilizan en sus clases de música CDs o cassettes. Mayoritariamente
son utilizados los cds/cassettes tanto del centro como los propios (73,3%). En el caso de los CD-
Roms o DVDs interactivos la mitad de los maestros (53,3%) utiliza tanto el material existente en su
centro como el propio. Esto mismo también sucede con las películas en vídeo o DVD (56,7%). En
cuanto al software de notación musical los resultados reflejan que no es utilizado por un 23,3% de
los maestros participantes, porcentaje que aumenta hasta el 63,3% cuando hablamos de
secuenciadores y hasta un 76,7% en el caso del software de acompañamiento. Por otra parte, los
elementos del entorno MIDI no son utilizados en el 46,7% de los casos y los programas de
aprendizaje asistido por ordenador por un 56,7% de los maestros participantes.
23,3
%
Con la inclusión de la opción ‘Otros’ queríamos averiguar qué otros materiales o software son
utilizados por los maestros ya que les pedíamos que nos especificaran de qué material se trataba.
Sólo un 3,3% respondió pero sin especificar de cuál se trataba.
Todos estos resultados muestran la presencia consolidada de los materiales tradicionales del
aula de música y la lenta inclusión en la práctica docente de los materiales y software relacionados
con la informática musical u otras tecnologías.
0% 3,3% 3,3%
Individual
de cada
profesor
De un
grupo de
profesores
Prestado
por alguna
institución
Gráfico 3.12: Propiedad del software informático