Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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Tabla Nº3.50 Primer medio empleado en la enseñanza de la música.............................................. 275 Tabla Nº3.51 Segundo medio empleado en la enseñanza de la música.......................................... 275 Tabla Nº3.52 Tercer medio empleado en la enseñanza de la música.............................................. 276 Tabla Nº3.53 Tabla de contingencia-Medios empleados/finalidades por los que se utilizan los medios en primer lugar............................................................................................... 278 Tabla Nº3.54 Tabla de contingencia-Medios empleados/finalidades por los que se utilizan los medios en segundo lugar............................................................................................ 281 Tabla Nº3.55 Tabla de contingencia-Medios empleados/finalidades por los que se utilizan los medios en tercer lugar................................................................................................ 283 Tabla Nº3.56 Producción de materiales educativos......................................................................... 292 Tabla Nº3.57 Ayudas para la producción de materiales educativos................................................. 293 Tabla Nº3.58 Producción de materiales educativos.......................................................................... 294 Tabla Nº3.59 Tabla de contingencia-Producción de materiales/edad.............................................. 294 Tabla Nº3.60 Valores obtenidos coeficiente de contingencia: Producción de materiales/edad....... 295 Tabla Nº3.61 Valores obtenidos coeficiente de contingencia: Producción de materiales/ estudios conservatorio................................................................................................ 295 Tabla Nº3.62 Ayudas para la producción de materiales educativos................................................. 296 Tabla Nº3.63 Motivos que llevan a los maestros a no utilizar los medios existentes en el centro... 301 Tabla Nº3.64 Motivos que llevan a los maestros a no utilizar los medios existentes en el centro... 303 Tabla Nº3.65 Utilización de medios existentes en el centro............................................................. 306 Tabla Nº3.66 Producción de materiales por parte de los alumnos................................................... 306 Tabla Nº3.67 Utilización de medios existentes en el centro............................................................. 307 Tabla Nº3.68 Producción de materiales por parte de los alumnos................................................... 307 Tabla Nº3.69 Grado de utilización de los diferentes medios............................................................ 310 Tabla Nº3.70 Grado de utilización de los diferentes medios............................................................ 312 Tabla Nº3.71 Grado de utilización de materiales en soporte audiovisual y software informático..... 319 Tabla Nº3.72 Temas de los CD-Roms.............................................................................................. 320 Tabla Nº3.73 Software de notación musical..................................................................................... 320 Tabla Nº3.74 Programas de aprendizaje asistido por ordenador...................................................... 321 Tabla Nº3.75 Músicas en cassette o CDs......................................................................................... 321 Tabla Nº3.76 Películas de vídeo o DVD........................................................................................... 322 Tabla Nº3.77 Utilización del libro de texto por parte de los alumnos................................................ 322 Tabla Nº3.78 Principales editoriales utilizadas (alumnado).............................................................. 323 Tabla Nº3.79 Funciones de los libros de texto.................................................................................. 324 Tabla Nº3.80 Funciones de los otros medios impresos utilizados por los maestros de música....... 325 Tabla Nº3.81 Grado de utilización de materiales en soporte audiovisual y software informático..... 328 Tabla Nº3.82 Temas de los CD-Roms.............................................................................................. 329 xii
Tabla Nº3.83 Software de notación musical..................................................................................... 329 Tabla Nº3.84 Programas de aprendizaje asistido por ordenador..................................................... 330 Tabla Nº3.85 Músicas en cassette o CDs......................................................................................... 331 Tabla Nº3.86 Películas de vídeo o DVD........................................................................................... 331 Tabla Nº3.87 Utilización del libro de texto por parte de los alumnos................................................ 332 Tabla Nº3.88 Funciones de los libros de texto.................................................................................. 332 Tabla Nº3.89 Funciones de los otros medios impresos utilizados por los maestros de música....... 334 Tabla Nº3.90 Preparación de los maestros de música para la integración de medios según las percepciones de los propios maestros........................................................................ 344 Tabla Nº3.91 Preparación del resto de profesorado para la integración de medios según las percepciones de los propios maestros........................................................................ 344 Tabla Nº3.92 Preparación de los maestros de música para la integración de medios según las percepciones de los propios maestros........................................................................ 345 Tabla Nº3.93 Preparación del resto de profesorado para la integración de medios según las percepciones de los propios maestros........................................................................ 345 Tabla Nº3.94 Formación en medios audiovisuales según los propios maestros.............................. 347 Tabla Nº3.95 Formación en medios informáticos y de otras tecnologías según los propios maestros..................................................................................................................... 348 Tabla Nº3.96 Formación para el dominio técnico-instrumental según los propios maestros............ 349 Tabla Nº3.97 Importancia de la formación para el dominio técnico-instrumental según los propios maestros..................................................................................................................... 350 Tabla Nº3.98 Formación para el dominio en el uso didáctico-educativo de los medios según los propios maestros......................................................................................................... 351 Tabla Nº3.99 Importancia de la formación para el dominio en el uso didáctico-educativo de los medios según los propios maestros............................................................................ 352 Tabla Nº3.100 Formación para el dominio del diseño/producción de medios aplicados al proceso de enseñanza/aprendizaje.......................................................................................... 354 Tabla Nº3.101 Importancia de la formación para el dominio del diseño/producción de medios aplicados al proceso de enseñanza/aprendizaje........................................................ 355 Tabla Nº3.102 Formación en medios audiovisuales según los propios maestros.............................. 357 Tabla Nº3.103 Formación en medios informáticos y de otras tecnologías según los propios maestros...................................................................................................................... 357 Tabla Nº3.104 Formación para el dominio técnico-instrumental según los propios maestros............ 359 Tabla Nº3.105 Importancia de la formación para el dominio técnico-instrumental según los propios maestros..................................................................................................................... 360 Tabla Nº3.106 Formación para el dominio en el uso didáctico-educativo de los medios según los propios maestros.......................................................................................................... 361 xiii
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