Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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Anexo III - Entrevistas a maestros
un poco, global de la educación. Un problema que siempre tuvo la música que es como la
asignatura, como plástica, llegamos y que es nuestra hora de no tener matemáticas y de
distendirnos y de estar por ahí a nuestra bola. ¿En cuanto a las dificultades o necesidades?
Hombre, necesidades en la educación yo creo, lo que es para música, en mi caso sería un poquito
más de material. De tener un poquito más de recursos materiales.
E.: ¿Concretamente?
E10: Pues concretamente, pues tener el cañón ya fijo, de tenerlo allí, de tener la propia pantalla.
No se. De tener más instrumentos porque los niños les gusta tocar a todos y los instrumentos que
hay allí no llegan. Si distribuyes todos los instrumentos, sí pero si yo realmente quiero tocar, que
todos los niños practiquen o quieran hacerlo con placas, no tienes para todos. Y para conseguir
mantener, y eso que tengo pocos, pero en una clase de 25 como tenía en Vilanova por ejemplo, si
quieres tener a 10 tocando -10 o 15 que no hay más de instrumentos de placas, el resto... es
bastante complicado.
E.: ¿Y qué puedes decirme acerca de los cursos que hayas realizado?
E10: Hice en primero.
E.: ¿Qué quieres decir?
E10: Bueno hice uno el año pasado, era de metodología del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Lo hice pero no me enteré de nada. Lo hice realmente porque me hacía falta para las horas del
sexenio. Pero, realmente, era un rollo de la leche.
E.: Es decir, que normalmente no haces cursos.
E10: Con ir al Conservatorio y trabajar ya me llega bastante.
E.: ¿Y de informática musical?
E10: En la universidad tenías una asignatura optativa que podías coger que creo que se llamaba
Herramientas de informática base que era manejar el Word, el Excel... lo de siempre. Tengo la
suerte que desde joven los ordenadores, desde los 15-16, pues tenía a mi disposición un
ordenador y me gustaba la informática y, pues, lo típico. Lo que aprendes siempre es pues es
dándole tu ahí y vas aprendiendo. Pero lo que es formación universitaria de las TICs y eso, no.
E.: ¿Alguna cosa más que quieras decir? Bueno, muchas gracias (x).