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Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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Los medios en la práctica docente del especialista en educación musical en Galicia<br />

Respecto a la utilización de los libros de texto por parte del alumnado, la gran mayoría de los<br />

docentes incorpora el libro de texto en el aula. Un 32,9% lo utiliza para toda la materia mientras que<br />

otro 47,1% solamente para algunos aspectos determinados. Un 20% de los maestros prefiere que<br />

los alumnos no utilicen un libro de texto.<br />

Válidos<br />

Porcentaje Porcentaje<br />

Frecuencia Porcentaje válido acumulado<br />

Sí, para toda la materia 28 32,9 32,9 32,9<br />

Sí, solamente para<br />

algunos aspectos 40 47,1 47,1 80,0<br />

NO 17 20,0 20,0 100,0<br />

Total 85 100,0 100,0<br />

Tabla 3.87: Utilización del libro de texto por parte de los alumnos<br />

Los libros de texto son utilizados por los maestros a veces o bastante en un porcentaje<br />

importante para realizar las actividades que propone el libro (69,4%), cantar o tocar las piezas y<br />

canciones que contiene (68,2%), controlar el currículum establecido (64,7%), explicar conceptos<br />

(63,6%), facilitar el recuerdo de la información y reforzar los contenidos (58,8%), completar las<br />

fichas que contiene (58,8), presentar un tema (54,1%) y facilitar el trabajo en grupo (50,6%). Si a<br />

estos valores le agregamos los porcentajes obtenidos en la opción siempre, vemos como éstos se<br />

incrementan hasta alcanzar un 72,9%, 74,1%, 75,3%, 70,7%, 67%, 72,9%, 61,2% y 51,8%<br />

respectivamente, En menor medida, los libros de texto del alumno son a veces o bastante utilizados<br />

para evaluar (43,3%).<br />

Nunca Casi<br />

Nunca<br />

A veces Bastante Siempre<br />

No<br />

contesta<br />

f % f % f % f % f % f %<br />

Presentar un tema 9 10,6 10 11,8 29 34,1 17 20,0 6 7,1 14 16,5<br />

Controlar el currículum<br />

establecido<br />

5 5,9 7 8,2 17 20,0 38 44,7 9 10,6 9 10,6<br />

Explicar conceptos 6 7,1 7 8,2 35 41,2 19 22,4 6 7,1 12 14,1<br />

Facilitar el recuerdo de la<br />

información y reforzar los<br />

contenidos<br />

6 7,1 8 9,4 22 25,9 28 32,9 7 8,2 14 16,5<br />

Facilitar el trabajo en grupo 14 16,5 15 17,6 26 30,6 17 20,0 1 1,2 12 14,1<br />

Completar las fichas<br />

escritas que contenga<br />

5 5,9 6 7,1 24 28,2 26 30,6 12 14,1 12 14,1<br />

Cantar o tocar las piezas y<br />

canciones que contenga<br />

4 4,7 8 9,4 30 35,3 28 32,9 5 5,9 10 11,8<br />

Realizar las actividades<br />

que propone el libro<br />

5 5,9 7 8,2 35 41,2 24 28,2 3 3,5 11 12,9<br />

Evaluar 12 14,1 19 22,4 25 29,4 11 12,9 4 4,7 14 16,5<br />

Otros 1 1,2 0 ,0 0 ,0 0 ,0 0 ,0 84 98,8<br />

Tabla 3.88: Funciones de los libros de texto<br />

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