Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

Entrevista Tutorías
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Capítulo 3 - La investigación empírica
“Este curso en concreto, estive en tres centros nos que tiña titoría e especialidade. Entón, era un
pouco caótico nese sentido porque sentías de que non estabas ni en un 100% no aspecto da
titoría ni a 100% no aspecto da música. Non é que deixaras unha de lado a favor da outra,
tampouco era así. Pero non estabas como debería ser.”
“Sí, no horario tiñas tal día. Pero tiñas tantas materias e tiñas que dar tantas materias. Por
ejemplo, daba todas exceptuando a plástica. Entón, dáballes matemáticas, coñecemento do
medio, lingua galega e lingua castelá. E evidentemente música porque era especialista en
música. E a única que non daba era educación física, plástica e relixión ou alternativas. Entón,
claro, salías de clase disparada da titoría, vai a buscar o grupo que correspondía fora de infantil
de determinada idade o fora de primaria de determinado curso, entón salías dahí e corre outra
vez para titoría. Non te acababas de …”
entrevista1b “Nos primeros anos estiven traballando en infantil. Os últimos 9 anos estive dando clase de
música nun centro do rural galego con pouco alumnado. E bueno, al ser pouco alumnado pois…
tamén estiven dando clases de música e o que facía falta no centro e estive con titoría ata hai
dous anos. E nos últimos dous anos completamos o catálogo, segundo a lei vixente, entón levo
dous anos sin tutorías facendo outras funcións, cubrindo horarios pois con tarefas
administrativas, con atención a biblioteca, plástica e o que faga falta.”
“é decir, eu creo que é un avance que a partir do ano 2010 non haya especialistas con titoría.
Outra cousa é como se vai a utilizar o horario dos especialistas con titoría.”
“Sí, maestra de música con horas para grado. E dicir, tes que estar un pouquiño en función das
necesidades do centro. Si vas a un centro grande, hai moitísimo alumnado, entón podes cubrir
as túas horas coa especialidade. Pero si tu vas a un centro pequeno donde hai menos unidades,
tes que cubrir o teu horario con, pois, lo que se necesite no centro.”
“Ata agora, ata o 2010, os especialistas que tivesen menos horas podían facerse cargo de
titorías, entón, practicamente todos os de música que estaban en centro pequenos tiñan titoría.
Agora, a partir do 2010 xa non. Entón, os especialistas terán que cubrir, non se sabe
exactamente con qué o resto do horario.”
“O compartir titorías pero non levar a millor a titoría”
entrevista4 “Sí. Y finalmente cuando sustituimos en música siempre nos ponen algunas asignaturas de
primaria o directamente una tutoría.”
entrevista4b “Llevo cuatro años trabajando de maestro, haciendo sustituciones también, eh, tanto de primaria
como tutor, de música y atención a minorías. Y ahora aquí, en este centro, estoy de tutor de
primaria.”
entrevista11 “En música siempre he dado, lo que pasa que también siempre fui tutora. Porque muchas veces
estuve en colegios pequeños de 6 unidades entonces era tutora y daba música. Y ahora no.”
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“E.: De tutora tenías que trabajar con los niños todas las áreas.
María: Claro. Nos pasa mucho a los especialistas de música. En colegios pequeños casi siempre
somos tutores.
E.: ¿Para completar horario?
María: Para completar horas. Entonces, ahora en este centro, no. En este centro soy yo de
música, entonces cubro todas las horas. La música siempre la dí pero también he sido tutora.”
“El primer año fui tutora de un primero, empecé así sin tener ningún tipo de experiencia. No
había hecho ninguna sustitución ni nada. El segundo año, en el centro en que estoy ahora,
profesora de música y apoyo. Y este presente año, profesora de música y dirección.”
“Y el año que viene vuelvo a ser profesora de música y apoyo.”
“Películas ninguna. DVDs tampoco. Los CDs, los de los libros que vienen varios. Vienen como
tres o cuatro dependiendo del libro. Y, después, utilizaba mucho cuando hacíamos ejercicios del
libro, les ponía música de fondo. Siempre. Y trataba de poner la música más pausada y más tal.
Y bajaban el ritmo. Pero eso lo utilizaba cuando era tutora.”
“Yo he dado clase de matemáticas el año pasado, para completar horario, y bueno, habiendo los
ejercicios del libro y había también cuadernillos, más o menos, vas haciendo.”
Tabla 3.117: Referencias a las tutorías