Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

Los medios en la práctica docente del especialista en educación musical en Galicia
cursos de formación a los compañeros (2,4%), incentivar al profesorado para darles uso o fomentar
su utilización (3,5%), inventariar, ordenar y clasificar los diferentes medios (5,9%), organizar la
formación del profesorado (3,6%), tomar nota de cuáles son las necesidades del profesorado
(2,4%) y actualizar los sistemas o programas (2,4%).
Tabla 3.23: Funciones que debe realizar el responsable de medios
224
1º 2º 3º
f % f % f %
Ayudar, dar apoyo y asesorar al profesorado 7 8,2 6 7,1 8 9,4
Conservar/mantener y reparar el material 25 29,4 17 20,0 11 12,9
Controlar y supervisar su uso 4 4,7 10 11,8 3 3,5
Coordinar su uso 8 9,4 6 7,1 3 3,5
Dotar y actualizar stock 4 4,7 9 10,6 10 11,8
Elaborar normas de utilización 0 ,0 1 1,2 0 ,0
Facilitar su uso 3 3,5 4 4,7 6 7,1
Impartir cursos de formación 0 ,0 2 2,4 0 ,0
Incentivar al profesorado para darles uso,
fomentar utilización
0 ,0 0 ,0 3 3,5
Inventariar, ordenar y clasificarlos 5 5,9 0 ,0 0 ,0
Organizar la formación del prof. 1 1,2 2 2,4 0 ,0
Ver necesidades del profesorado 0 ,0 0 ,0 2 2,4
Actualizar sistemas 1 1,2 0 ,0 1 1,2
Perdidos 27 31,8 28 32,9 38 44,7