11.05.2013 Views

Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>EN</strong>TREVISTA 10<br />

E.: Hola, pues empezamos con nombre, edad, centro de trabajo.<br />

621<br />

Anexo III - Entrevistas a maestros<br />

E10: Mi nombre es (x), tengo 28 años. La educación académica que tengo, pues es profesor de<br />

música de primaria y formación complementaria, pues nada, lo que es grado medio de<br />

conservatorio por piano y ahora estoy con el superior de composición. El tipo de centro en el que<br />

estoy trabajando actualmente sería un CEP exactamente, un centro de infantil y primaria que está<br />

en (x) que pertenece al Ayuntamiento de (x). La situación administrativa pues sería de funcionario.<br />

En este momento tengo allí la plaza fija y llevo trabajado, pues ahora con este es el séptimo año<br />

que estoy trabajando. Y, bueno, es el único trabajo que tuve, o sea, como trabajo remunerado y tal.<br />

E.: ¿Cuántos años hace que sos funcionario?<br />

E10: Siete.<br />

E.: ¿Nunca trabajaste como interino?<br />

E10: No. Tuve mucha suerte.<br />

E.: ¿Cómo valoras la dotación del centro?<br />

E10: Lo que sería la valoración de la dotación del centro, en lo que se refiere solamente a música,<br />

bueno, la verdad es que es un centro que es bastante pequeño y, bueno, por lo menos en el caso<br />

del centro en que estoy concretamente tenemos bastantes dificultades para la dotación de<br />

cualquier tipo de material tanto por parte de lo que es Ayuntamiento como de la Xunta. No es un<br />

centro que esté dotado en exceso de ningún tipo de material. La verdad no tiene gran cosa. Las<br />

cosas con las que estoy trabajando, pues es lo típico que hay en un aula de música: material Orff,<br />

fui yo a tiendas y unos altavoces y algún amplificador y cosas para hacer algo con los niños, micro<br />

y cosas así. Lo de equipamiento, bueno, supongo que se refiere a lo mismo. Es bastante malo, o<br />

sea, el espacio de la clase de música, el espacio es bueno. Es una clase de música bastante<br />

grande para el número de niños que hay. Es un centro que tiene pocos niños, es de una sola línea<br />

entonces la clase de música es bastante espaciosa. Sí, de eso no me puedo quejar. Si bien es<br />

cierto que bueno, en mi caso, le doy también clase a los niños de infantil. Y, entonces, a los niños<br />

de infantil es una clase bastante fría, por decirlo de alguna forma. Realmente como con los niños<br />

de infantil, de 3, 4 y 5 años, sobre todo con las actividades, juegos que se hacen con ellos requiere<br />

movimiento y realmente lo idóneo sería pues ese tipo de aula. Es espaciosa, es grande pero bueno<br />

al tener sillas, que son para trabajar con los niños de primaria y tal, aunque se ponen hacia los<br />

lados porque no son mesas sino sillas con palas a un lado, es un poco, digamos, no sería el clima<br />

más apropiado diría yo para los niños. Pero bueno, el espacio realmente no es malo del todo.<br />

E.: ¿Qué medios impresos, audiovisuales e informáticos utilizas?<br />

E10: Libro de texto sí que usamos. Usamos libro de texto. Digamos, lo tenemos un poco como<br />

base pero no hacemos todo por el libro de texto ni de broma, vaya. Sí que se puede coger alguna<br />

actividad, sí que tiene el libro de texto, sí que se le manda coger pero, bueno, no es para nada,

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!