Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

Los medios en la práctica docente del especialista en educación musical en Galicia
Entrevista Práctica instrumental
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Tabla 3.145: Referencias a la práctica instrumental
En todos los casos, los alumnos tocan instrumentos (E.2, E.3, E.4b, E.5, E.7, E.9, E.10, E.11,
E.12). Esta práctica instrumental les gusta (E.3, E.11). Algunos de los maestros diferencian entre
instrumentos de percusión corporal, de pequeña percusión, flauta dulce, instrumentos Orff o la voz
aunque -en realidad- esta división no es necesaria ya que la idea de introducir instrumentos fáciles
de manejar y que sea el propio maestro quien los seleccione pertenece a Orff. Como señala
Regner 656 (1950:61-62) “El instrumental no está prescripto. El maestro selecciona aquellos
instrumentos que sus alumnos puedan tocar. (...) Los instrumentos tienen otro aspecto y otra
sonoridad que hace veinte años. Se han ido agregando otros nuevos”. Por tanto, todos los
instrumentos mencionados se engloban dentro de lo que conocemos como Instrumentos Orff.
Por otra parte, los maestros hacen alusión a los instrumentos que ellos utilizan para acompañar.
Entre los instrumentos que se mencionan figuran:
“todos los instrumentos” del aula (E.4b)
la voz (E.2, E.7, E.12)
un teclado (E.12)
3.5.5.3. Evaluación de la música en la escuela primaria
Con referencia a la evaluación de la materia hay dos temas que salen a la luz en las entrevistas.
La primera se refiere a la problemática que supone realizar una media entre las dos partes de la
asignatura (plástica y música) ya que, si el alumno destaca en un aspecto no es probable que
suspenda la materia (E.3, E.5, E.12). Por tanto, si en el boletín de calificaciones no se hace una
diferenciación entre plástica y música como sucede en algunos centros, realmente no se recoge la
calificación real del alumno. La segunda cuestión pone de relieve la falta de comunicación entre
padres y maestros de música (E.11).
E.: “¿Y qué les gusta más? C.: Tocar, tocar. E.: Tocar instrumentos. C.: Sí
y bailar también.”
entrevista9 “O que peor levo na aula de música é o da flauta porque lles costa, lles
costa bastante e ahí ves quen fora sí que toca un instrumento e quen
non, quen ten muchísima máis facilidade.”
entrevista10 “Los instrumentos sí que tocan, la flauta por excelencia pero después sí
que hacen acompañamientos con instrumental Orff, instrumentos de
percusión también hacen bastante, juegos de percusión.”
entrevista11
“tocar instrumentos les suele gustar a todos los niveles. Es lo que más
éxito tiene en la música”
656 Director del Orff Institut de Salzburgo-Austria desde 1971 hasta 1979.
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