Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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Los medios en la práctica docente del especialista en educación musical en Galicia grabación de sonidos del entorno/voces alumnado en CDs y montajes audiovisuales, presentaciones con powerpoint y Clic, diapositivas y sencillas aplicaciones para pizarra digital, webquest, libro interactivo, libro y cd (editorial Galinova), programa informático de reconocimiento vocal y auditivo, periódico escolar. Esta producción demuestra que los maestros de música realizan materiales audiovisuales, impresos e informáticos y son maestros muy comprometidos con su actividad a la vez que creativos. Válidos Porcentaje Porcentaje Frecuencia Porcentaje válido acumulado Si 48 56,5 56,5 56,5 No 37 43,5 43,5 100,0 Total 85 100,0 100,0 Tabla 3.58: Producción de materiales educativos Como se aprecia en la tabla 3.59, aproximadamente la mitad de cada grupo de edad (con excepción de los dos maestros de más de 55 años) ha producido materiales educativos para utilizar en el aula, siendo los maestros del grupo de edad comprendido entre los 28 y 35 años quienes han sido los más prolíficos en este campo. Producción de material Total Si No - 28 años 28-35 años Edad 36-45 años 46-55 años + 55 años Total Recuento 4 19 11 11 2 47 % de Producción de material 8,5% 40,4% 23,4% 23,4% 4,3% 100,0% % de Edad 66,7% 52,8% 45,8% 68,8% 100,0% 56,0% % del total 4,8% 22,6% 13,1% 13,1% 2,4% 56,0% Recuento 2 17 13 5 0 37 % de Producción de material 5,4% 45,9% 35,1% 13,5% ,0% 100,0% % de Edad 33,3% 47,2% 54,2% 31,3% ,0% 44,0% % del total 2,4% 20,2% 15,5% 6,0% ,0% 44,0% Recuento 6 36 24 16 2 84 % de Producción de material 7,1% 42,9% 28,6% 19,0% 2,4% 100,0% % de Edad 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% % del total 7,1% 42,9% 28,6% 19,0% 2,4% 100,0% 1 caso perdido Tabla 3.59: Tabla de contingencia Producción de material/Edad Analizamos si existen diferencias significativas en la producción de materiales en función de la edad de los maestros participantes. Las hipótesis que contrastamos son: 294
295 Capítulo 3 - La investigación empírica • Hipótesis nula (Ho): No habrá diferencias significativas en la producción de materiales según el grupo de edad al que pertenece el maestro. • Hipótesis alterna (Ha): Habrá diferencias significativas en la producción de materiales según el grupo de edad al que pertenece el maestro. Los valores obtenidos tras la aplicación del coeficiente de contingencia son los que se presentan en la tabla 3.60. Según estos valores, no podemos rechazar la hipótesis nula pudiendo afirmar que no nos encontramos con una asociación entre la producción de materiales y la edad de los maestros. Tabla 3.60: Valores obtenidos coeficiente de contingencia: Producción de materiales/Edad Por otra parte, también analizamos si existen diferencias significativas en la producción de materiales en función de los estudios previos realizados en conservatorio. Las hipótesis que contrastamos son: • Hipótesis nula (Ho): No habrá diferencias significativas en la producción de materiales según hayan o no realizado estudios en conservatorio. • Hipótesis alterna (Ha): Habrá diferencias significativas en la producción de materiales según hayan o no realizado estudios en conservatorio. Los valores obtenidos tras la aplicación del coeficiente de contingencia son los que se presentan en la tabla 3.61. Según estos valores, no podemos rechazar la hipótesis nula pudiendo afirmar que no nos encontramos con una asociación entre la producción de materiales y los estudios realizados en conservatorio. Tabla 3.61: Valores obtenidos coeficiente de contingencia: Producción de materiales/estudios conservatorio Centrándonos ahora en los maestros que sí han producido materiales (56,5%), un 11,1% ha recibido ayudas técnicas o económicas para su producción mientras que el 88,9% restante no ha recibido ningún tipo de ayuda. Valor Sig. aproximada Coeficiente de contingencia ,215 ,398 N de casos válidos 84 Valor Sig. aproximada Coeficiente de contingencia ,175 ,104 N de casos válidos 84
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