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Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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Los medios en la práctica docente del especialista en educación musical en Galicia<br />

16,7%<br />

10%<br />

3,3%<br />

3,3%<br />

33,3%<br />

Gráfico 3.38: Frecuencia de utilización de medios informáticos<br />

Otros medios tecnológicos también son utilizados a veces por los maestros (36,7%), bastante<br />

(13,3%) o siempre (6,7%). Más adelante veremos cuáles son estos medios aunque un 6,7% de los<br />

maestros no especifica de cuáles se trata.<br />

3,3%<br />

23,3% 16,7%<br />

6,7%<br />

13,3%<br />

Gráfico 3.39: Frecuencia de utilización de otros medios tecnológicos<br />

Cuestionarios enviados por correo postal<br />

33,3%<br />

36,7%<br />

Con referencia a las valoraciones que realizan los maestros de la frecuencia con que utilizan los<br />

diferentes medios en su práctica docente en los cuestionarios enviados por correo normal, podemos<br />

decir que, de manera global, los maestros utilizan entre bastante y a veces los libros de textos en un<br />

65,9% de los casos, otros medios impresos en un 85,8%, los medios audiovisuales en un 81,2%,<br />

los medios informáticos en un 71,7% y otros medios tecnológicos en un 37,6%. Pero si a estos<br />

resultados les sumamos la opción siempre los valores se elevan hasta el 78,8%, 90,5%, 90,6%,<br />

75,2% y 43,5% respectivamente. En otros medios, los maestros señalan los de creación propia<br />

(1,2%) y los instrumentos musicales (5,9%). Es decir, que se aprecia un uso muy notable de todo<br />

tipo de medios en el aula de música como ser libros de texto, láminas, cuadernos de música, fichas,<br />

258<br />

Utilización medios<br />

informáticos<br />

Nunca<br />

Casi nunca<br />

A veces<br />

Bastante<br />

Siempre<br />

No contesta<br />

Utilización otros<br />

medios tecnológicos<br />

Nunca<br />

Casi nunca<br />

A veces<br />

Bastante<br />

Siempre<br />

No contesta

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