Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

Los medios en la práctica docente del especialista en educación musical en Galicia
Cuestionarios enviados por correo postal
Con referencia al número de ordenadores que existen en los centros a disposición de la clase
de música un 16,5% de docentes tienen acceso a un solo ordenador en el aula de música. Si
agrupamos el número de ordenadores vemos que el 2,4% de los maestros tiene a su disposición
entre 2 y 5 ordenadores y 1,2% tiene acceso a 12 ordenadores. Este porcentaje de maestros que
nos señalan la cantidad de ordenadores que existen en las aulas de música se corresponde con el
dato registrado en la tabla 3.31 que se presenta más adelante y que nos muestra que el 18,8% de
docentes cuenta con ordenadores en el aula de música. Por tanto, es lógico el alto porcentaje de
casos perdidos dado que los maestros no disponen de ordenadores en el aula de música. En
cuanto al número de ordenadores que existen en el aula de audiovisuales, en un 15,3% de los
casos se dispone de un ordenador, en un 3,6% entre dos y tres ordenadores, en un 1,2% de seis,
de catorce o de treinta ordenadores. Este porcentaje de 22,4% de maestros que señalan el número
de ordenadores en las aulas de audiovisuales se corresponde, con una ligera diferencia, con el
18,8% de maestros que cuenta con ordenadores en el aula de audiovisuales y que se muestra en
la tabla 3.31. Al igual que sucede con el aula de música, el alto número de casos perdidos se debe
a que no se dispone de ordenador en este tipo de aula. Con respecto al número de ordenadores
en el aula de informática la cantidad más frecuente (14,1%) es de 12 ordenadores en el aula
seguido por 15 o 20 ordenadores (8,2% en cada caso). Si agrupamos las respuestas vemos que el
16,5% de los maestros tiene a su disposición entre 5 y 10 ordenadores, otro grupo (31,8%) tiene
acceso entre 11 y 15 ordenadores, otro grupo (21,3%) dispone entre 16 y 20 ordenadores y un
último grupo (3,6%) tiene a su disposición más de 21 ordenadores. En este caso, el porcentaje de
casos perdidos es más bajo (27,1%). Este porcentaje de 72,9% de maestros que señalan el
número de ordenadores en las aulas de informática se corresponde, con una ligera diferencia, con
el 77,7% de maestros que señalan el aula de informática como lugar donde se ubican los
ordenadores a su disposición y que se muestra en la tabla 3.31. Por último, un 4,7% de los
maestros señalan que uno o dos ordenadores están ubicados en otros espacios del centro,
normalmente la biblioteca.
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