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Carol Gillanders Tesis doctoral LOS MEDIOS EN LA PRÁCTICA ...

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Anexo III - Entrevistas a maestros<br />

E.: Claro, claro. Y que te iba a decir... Una pregunta ¿y el libro lo utilizas siempre, es decir,<br />

prácticamente cada día?<br />

E7: Sí, como base. Pero vamos... no doy... hoy toca la sesión esta y hay que hacerla porque sí. Es<br />

como base y tal. Pero, claro, el libro también tiene, o sea,...<br />

E.: ¿Te parece que está bien hecho el libro?<br />

E7: Lo cambiamos este año.<br />

E.: ¿Cuál utilizais?<br />

E7: Es un proyecto nuevo de Santillana. El Proyecto Cantarela. Bueno, me gusta. Está bastante...<br />

está curioso como base y tal. Pero, ya te digo, yo después en plan de fichas de refuerzo, hago yo.<br />

Las hago. Y después, bueno, el tema de audiciones, eso, viene muy bien preparado este año. Nos<br />

han dado material de más. Es decir, además de las cosas que hay en los CDs de discriminaciones<br />

auditivas y tal...<br />

E.: ¿Los chicos tienen el CD? ¿En el libro viene su CD?<br />

E7: No, para los alumnos, no.<br />

E.: Sólo viene para los maestros. ¿Y tiene ya las audiciones preparadas y todo?<br />

E7: Sí. Te facilita muchísimo el trabajo.<br />

E.: Pero ustedes tienen mucho material de audiciones. Ese no es el problema, digamos.<br />

E7: Para nada. Aparte yo, por ejemplo, tengo traído cosas de mi casa de música clásica, de tal, de<br />

no se que. En eso no tengo ningún problema. Desde luego, de material, no nos podemos quejar y<br />

de instrumentos y eso. Aunque lo podemos utilizar poco pero bueno... el material está bien.<br />

E.: ¿Hay alguna cosa más que quieras comentar? Dificultad con el material no hay...<br />

E7: No, no hay. Para mi, fundamentalmente, es el tiempo de la clase que me parece poco.<br />

E.: El tiempo que se tarda en ir de una clase a otra. ¿Y el cambio de chip de una clase a otra?<br />

E7: Sí y que los niños mismos, van a música y tal... Aquí el problema también que tenemos, es que<br />

son clases muy numerosas.<br />

E.: ¿Por qué?<br />

E7: Aquí, date cuenta que son 25 prácticamente. Los únicos que tienen diez y poquitos son los<br />

primeros. Pero el resto, estamos a tope aquí. En el cole tenemos muchísima matrícula. ¡Imagínate!<br />

¡25 flautas! para dominarlas...<br />

E.: ¿Qué tal la disciplina?<br />

E7: Bien. Vamos a ver. No hay problemas si te pones un poco serio y tal. No se... siempre va a ver<br />

alguien que... de la nota entre comillas. Pero bueno, grandes problemas así de disciplina, no. Y con<br />

los pequeñitos es una gozada. A mi me encanta. Con los primeros, ahí no haces ni fichas... quiero<br />

decir. Tienes las cositas del libro que te apoyan y tal, pero es un trabajo todo muy dirigido. Haces<br />

mucho más temas de movimiento. Los mayores son muy vergonzosos para cantar y bailar, los<br />

mayores...<br />

E.: Pero cuando lo tienen que hacer, lo hacen ¿no?<br />

E7: A regañadientes y haciendo el tonto.

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